参加老师

王勤教研员、陆振烨教导、全体语文教师

活动时间

2019.5.9

活动地点

一（3）班、会议室

活动过程记录：

一、束莉老师在一（3）班执教《荷叶圆圆》

二、评课与研讨

（1）束莉老师对自己的课提出了反思。

本节课上，对于朗读的指导还不够深入，学生还不能够很好地代入情境，进行朗读。另外，自身的语速还需要放慢，去适应学生的接受能力。

（2）芮军老师评课

     首先，肯定束莉老师作为新手教师的进步。那么在本节课的处理上，导入部分时间太短，还能放长一些；想象说话部分，也是蜻蜓点水式，不够细致深入。

（3）王勤教研员进行评课

     1.肯定束老师对于教案的烂熟于心，唯有将教案烂熟于心，上课时才能游刃有余；

     2.本节课最大的亮点是做到了在情境中教学，将真实情境与文本情境勾连起来；

     3.对低年级教研组提出两个问题：课时之间时间高效合理的分配以及教学目标的设定。

  4.提出建议：在想象说话部分，没有能够达到既定的教学目标，在之前的教学中要有针对性的进行铺垫；有的环节略生硬，需要结合情境进行练习说话，这样对于课后的习题就自然而然有了指导，学生也能够有效的完成。