为了切实执行中小学办学行为规范的要求，均衡配备教师，均衡编班教学，让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，特制定此分班方案。

一、分班原则

1、坚持“公平、公正、公开”的原则；

2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

3、学校任命各班班主任。

4、科任教师以老带新，均衡搭配。

二、分班领导组

组  长：蒋立新

副组长：陆敏  吴明珠

成  员：岳剑峰、凌益琴

三、分班办法

校长室指导，教导处组织、实施，一年级老师协助、家长代表监督。

四、编班的基本程序。

各年级实行常态编班，不设重点班、实验班、快慢班等，不为编班而对学生进行学业测试。

1、首先按照性别分配，每班男女生比例要均衡。

2、兼顾班级人数，每班学生数要均衡。

3、根据学生区域的问题，考虑本地生、外地生的比例要均衡。

五、编班要求

1、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；

2、各班级学生名单上报校长室审核确认；

3、新生家长会，教务处将分班结果在学校显要位置公示；

4、开学后，教导处负责把各班级名单移交年级，年级、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；

5、分班结果经校长室确认后，任何人不得更改。

                                       2020年7月