“梅花”虽至，但阻挡不了思政老师学习的脚步。为进一步提升小学道德与法治教师对新方案、新课标的理解，引领广大教师践行素养导向的新教学转型，发挥小学道德与法治学科铸魂育人的作用，落实立德树人的根本任务，9月15日，常州和南京两市联合开展主题为“窥见·新教学——基于课例分析的核心素养达成路径探析”的教研活动。延陵小学思政教研组以此活动为契机，开展新学期第一次校本教研活动，组织老师线上“沉浸式”听课，线下交流研讨。

　　每位思政老师根据自己所在学段，协调好听课时间，认真听课、记录、组内研讨。四节高质量省级获奖课例为老师们的思政课堂提供了新思路、新方法，找到了新方向、新追求。常州市教科院法治教研员戴慧老师关于《核心素养导向下的小学道德与法治课堂教学转型》的讲座，高位引领，为思政老师开展教学、探索学科背后的育人价值提供了理论指导和实施路径。

　　通过此次校本教研活动，延陵小学的思政老师们定能研有所思、研有所获、研有所用。

　　撰稿：郑海娟             审核：陆敏