最美的声音，是家校同频共振的回响;最好的教育，是家校共育的良好互动。4月16日下午，延陵小学五年级部分家长参加了“受挫力，改变孩子的未来”家长课堂活动。

　　活动伊始，天宁区未成年人成长指导中心的陈涛老师带领大家进行暖身活动：大家围成一圈，拍拍手，转个圈，握握手。在轻松愉悦的氛围中，大家渐渐熟悉起来，不再拘谨。

　　陈老师从身边的案例谈起：发香蕉时，小Z同学拿到了一根烂香蕉，哭得特别伤心;奶奶拍了小C同学的手臂，他觉得奶奶打他了，悄悄抹眼泪。陈老师指出：培养孩子的逆境商数(受挫力)远比培养智商(IQ)和情商(EQ)更重要。从而引出主题：受挫力，改变孩子的未来。

　　紧接着，陈老师向大家介绍受挫力的含义及包含的几种能力，大家就“受挫力”展开热烈讨论：当孩子面对挫折、逆境时，家长是否需要提供协助?

　　在案例讨论环节，针对儿童人际交往中“同学不和小雅玩”的挫折情境，通过角色扮演的方法，大家为小雅出谋划策。

　　培训最后，陈老师强调：我们要把握和孩子互动、解决问题的机会，因为每一次都是培养孩子受挫力的良机。在这些过程中，孩子会通过处理每件事或每个问题，学习到更多启示，克服逆境的种子也会因此受到激励而茁壮萌发。

　　通过本次挫折教育培训，与会的家长朋友们明确了挫折教育的重要性，激发了家长的责任意识和协助意识：当孩子面对挫折、逆境时，家长若能适时提供协助，会让孩子更有自信克服困境。在后期的家长课堂活动中，我们将继续探讨如何培养越挫越勇的孩子。

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