为全面落实教育教学工作要求，进一步提升办学质量，4月9日下午，延陵小学召开了教育教学工作推进会，围绕教学常规管理、师德师风建设及教科研项目推进等重点工作进行部署。会议由校领导班子、全体教师参加，为下一阶段教育教学工作明确了方向。

　　会议伊始，校长王静以振奋人心的喜报拉开序幕：我校申报的市级前瞻性教学改革实验项目成功立项!教科室主任庄艳雯就《“延陵寻根”跨学科主题学习实践研究》项目作专题汇报，从“文化寻根课程体系构建”“跨学科学习评价机制”等方面进行深入解读。该项目立足地域特色，将文化传承融入素养培育，通过跨学科主题学习，让“寻根”与儿童的学科学习、校园生活、社会参与融为一个有机体，培养学生在真实情境中解决复杂问题的能力。

　　教导主任岳剑峰结合阶段教学检查情况，提出“三精”管理要求：一是精心设计，统筹安排复习计划，严控作业总量;二是精准帮扶，关注学困生需求，实施分层指导;三是精细备课，加强教研组协作，打造优质练习体系。“教育要有温度，管理要有尺度”，岳主任特别强调要科学把握教育惩戒分寸，营造张弛有度的学习生态。

　　党支部书记丁勤芝现场领学中央八项规定精神，强化作风建设。并结合学校实际号召全体教师积极参与项目研究，以集体智慧浇灌教科研之花，让课堂焕发新生机。校长王静结合当前教育形势，带领全体教师重温常州市教师“八要十不”行为准则，通过案例警示，要求全体教师将规范“内化于心、外化于行”。“常规不是约束，而是教育的底线与尊严”，王校长强调要通过“日常抓、抓日常”，让规范成为习惯，让优秀成为常态。并希望老师们敬畏规则，勤勉自律!

　　全体延陵教师将以项目研究为契机，以常规管理为抓手，以师德建设为保障，在守正创新中书写育人新篇章!

　　                                                                                   撰稿：凌益琴