（ 语文 ）学科游戏活动课堂运用教学案例
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案例设计者
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曾小霞
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教学内容
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第 9 册《 走进神话故事 》系列读书活动
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教学目标
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引导学生阅读《中外神话故事》一书，小组汇报的形式展示读书成果。培养阅读兴趣和合作精神，提高口语表达能力，提升当众表达的自信心。
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重点难点
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1、中英文配音技巧。
2、PPT制作指导。
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教学过程
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一、导入
王：手捧书香，就是手捧希望；
陆：开卷读书，就是打开世界之窗。
齐：“阅读神话 亲近经典”语文综合实践活动开始展示了。
陆：前段时间我们学习了《嫦娥奔月》这篇课文，老师给大家布置了阅读《中外经典神话故事》。同学们组成了6个小组进行阅读、探究，都非常认真。今天，让我们一同走进中外神话，让思维张开想象的翅膀。
有请女娲组汇报读书成果。
二、神话与人类起源
1、小组汇报 动画讲故事
2、王点评：女娲组配合非常默契。特别是韩霄同学精彩的故事把我们带进了一个梦幻般的神话世界。
师：哈里波特组想为大家展示什么呢？
三、神话与英雄人物
1、小组汇报 《哈利波特》截取视频，小组中文配音
2、第三小组点评：太棒了，我还是第一次看中文版的哈里波特呢。
四、神话与社会生活
1、小组汇报：同学们都认真读过《中外经典神话故事》吗？下面我们要当考官考考你们，有没有信心？
2、王点评：同学们经受住了阿波罗组的考验。加油！有请盘古组汇报。
五、中西方神话对比
1、小组汇报
2、点评：你们小组个个都是有心人，还能发现东西方神话的不同之处。各国文化有着不同的风格，但都是歌颂真诚、善良、美好的东西，在这点上，文化是没有国界的。
六、神话与科幻
1、小组汇报。《2012》电影英文配音
2、王点评：配音真棒，我要向你学习。我也看过2012，这里面的诺亚方舟传说还是中国制造的呢。MADE IN CHINA
七、神话与科技
1、小组汇报 播放嫦娥一号升空的视频，现场采访
2、点评：陆：感谢嫦娥组的精彩表演。感谢经典神话让我们的思维穿越时空，纵横大地，融贯古今。
八、总结评价
1、师点评。
这次活动开展非常顺利。同学们自己确定主题、收集资料，制作PPT，遇到困难时会向老师和家长请教。每个小组配合都很默契。
最后，请欣赏小合唱《雪绒花》。表演者：
活动评价表
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板书设计
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走进神话
------------五（1）班读书交流会
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教学反思
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1、每个学习小组用神话人物命名，使学习富有童趣，有情境。
2、每个小组有自己的研究方向，目标明确、具体，易于操作，学生在小组共同完成学习任务的过程中学会了合作。
3、全员参与的汇报形式激发了学习的热情，给学困生、中等生和善于表达的学生提供了不同梯度的展示平台。
4、每一个学习任务都有挑战性，需要学生学会熟练运用多媒体，学习配音，学习有感情的表达，学习收集资料，学习主动阅读、筛选信息，每个学生的学习能力得到较大提升。
困惑：
1、本次展示主要是展示学习成果，怎样展示学习过程值得研究。
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