数学 学科游戏活动
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游戏活动名称
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转盘转转转
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对应教学内容
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第 3 册《统计与可能性》第 2 课时
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游戏活动目标
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1、使学生通过实际操作和思考，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的，初步学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。
2、通过玩“转盘”的游戏，让学生初步感受可能性还是有大小的。
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游戏活动的
内容和实施
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1、教学新知，让学生知道有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。确定发生的事件可以用“一定”或“不可能”来描述，不确定的事件则用“可能”来描述。
2、巩固练习，让学生选择合适的词语来描述一些事件的发生情况。注意纠正学生不正确的表述。
3、出示一个大转盘，转盘划分成若干个大小不等的区域。让学生猜一猜，转动转盘，指针会停留在哪？
4、让全班每个学生转动一次转盘，转完之后统计全班分别转到每一个区域的人数。
5、交流：让学生感受到每个区域都可能转到，而且区域的大小与转到的人数也有关系，区域越大，转到的可能性越大，人数较多；区域越小，转到的可能性越小，人数较少。
6、联系实际，给学生介绍一下在实际生活中，商场或超市等会用转转盘的方式来搞促销活动，吸引顾客。
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游戏活动价值
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初步体会可能性是有大小的。
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游戏活动
实施建议
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设计者：夏林
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