游戏活动名称

制作年历

对应教学内容

第 六 册《 年月日 》第 3 课时

游戏活动目标

1、 通过让学生动手制作年历，让他们能巩固本单元所学的年、月、日的知识，掌握计算平年和闰年的方法。

2、 通过这一游戏，可以培养学生收集、整理、分析信息的能力，并培养学生之间交流借鉴、资源共享的合作意识。

3、 让学生体会到数学知识与实际生活的密切联系。

4、 让学生从制作年历中知道我国的一些节日，培养学生的爱国意识以及动手能力，拓宽学生的知识面。

游戏活动的

内容和实施

1、  引入课题：同学们，平时我们要知道今天是几号、自己的生日，还有一些有意义的节日，怎么办？你们见过什么样的日历？今天我们大家动手来做一个日历。

2、  老师展示具有代表性的四种不同种类的年历，分别是整本年历、单张年历、台历、书历。也可以让学生拿出自己收集的年历。通过观察让学生熟悉年历的一般结构。同时请学生思考，这些年历是怎么做的？并加以简单的总结。

3、  讨论与制作：

老师提出思考问题：你们会自己做一个年历吗？制作一个年历应有哪些步骤？然后让学生以小组的形式进行讨论，放手让学生自己去探索，去发现如何制作日历。小组讨论后，请组长发表本组讨论结果，同时各小组也可以根据小组间交流的情况发现自己的不足，修改本组的制作方案。

4、  在小组制作年历的过程中，引导他们根据自己的特长进行分工，有的设计花边，有的写每一个月份的日期，有的找重要节日等。

5、  展示交流。制作完成后，小组间的年历展示和交流。

6、  运用。制作年历后，你们知道了哪些重要的日子，并思考：制作年历还能做些什么？

游戏活动价值

通过这次制作年历的游戏，让学生认识到：从年具体到月再具体到日，体现了年月日之间的内在关系，不仅有利于巩固学生所学的“年月日”的有关知识，培养了学生合作交流的意识，而且使学生初步学会用这些知识解决相关的日常生活中的简单问题，感受到数学知识在日常生活中的应用。

游戏活动

实施建议