游戏活动名称

猜猜我谁

对应教学内容

第 8册《倍数和因数》第6 课时

游戏活动目标

内化2.3.5倍数的特征和和质数合数等概念，加强理解。

游戏活动的

内容和实施

每人都有若干张100以内的数，每人根据学过知识（2.3.5倍数的特征和和质数合数等概念）表述自己的数字，让大家猜具体什么数字

例如：90，我是5的倍数，，我也是偶数，我也是3的倍数，我也是以内100尽可能大的两位数。

又如：39，我是两位数，我的十位是3，是3的倍数，我也是奇数，

可以先小组内练习，在小组PK。 优胜的小组全组叫笑脸。

游戏活动价值

体会数学学习的挑战性 培养学习数学的兴趣。

游戏活动

实施建议