游戏活动名称

测定方向

对应教学内容

第 4 册《   认识方向   》第 4 课时

游戏活动目标

1、使学生能根据给出的指南针指示的方位来辨认八个方向。

2、通过学生在自己的校园里进行方位测定的游戏活动提高学生在实际中辨认八个方向的能力。

3、培养学生与同伴积极合作的精神，并在合作与交流的过程中获得良好的情感体验。

游戏活动的

内容和实施

1、教师明确游戏活动的内容，并且给学生分组。

2、每组在校园里找一个观测的地点，然后利用指南针找出八个方向的景物，并把表格填写完整。

 第（  ）组     观测地点（  ）

游戏活动价值

提高学生在实际生活中辨认八个方向的能力。

游戏活动

实施建议