游戏活动名称

幸运数字拍拍手

对应教学内容

第 8册《倍数因数》第 4课时

游戏活动目标

.体会探索数的特征的一些方法，感受数学知识的内在联系。体验数学内容的奇妙、有趣，产生对数学的好奇心。

游戏活动的

内容和实施

在认识了2、3、5的倍数的特征之后，进行以下游戏设计

1.     每个小组都有100以内的数字

2.     先小组内玩，第一次，幸运数字是2的倍数。

轮流报数，报到2的倍数时候就拍拍手表示。如果错了，其他同学指出，并说理由

第二次，寻找幸运数字是3的倍数。

第三次，幸运数字是5的倍数。

第四次，幸运数字是2、5的倍数。

第五次，幸运数字是2。3的倍数。

每次评出幸运之星。

游戏活动价值

熟练2、3、5的倍数的特征在学习活动中培养学生的探索意识、概括能力、合情推理能力，加深对自然数特征的特征的认识，感受教学的奇妙，增强学习数学的积极情感。

游戏活动

实施建议

还要增加一次全班范围的大比拼。