语文学科游戏活动一
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游戏活动名称
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七色花
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对应教学内容
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第四册《练习一》第一课时
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游戏活动目标
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从本单元所学的生字中找出同偏旁、同结构的字，还可以给字扩词、用词语说一句话。
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游戏活动的
内容和实施
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游戏准备：
教师用吹塑纸制作花芯，花芯上的内容可以随即更换，花芯能反复使用。每位学生用彩纸或吹塑纸准备若干片花瓣，也可以反复使用。
游戏操作过程：
师：花园里，百花开，看看哪朵最漂亮。
这个游戏可以全班进行，也可以以大组为单位进行。
①对于学生的答案需要老师来把握评判的内容，可全班进行，如：用词语说一句话。
教师把写有词语的花芯贴在黑板上，请学生来造句。每组使用不同颜色的花瓣，学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组颜色的花瓣；说错了，要摘下一片同颜色的花瓣。游戏结束比比哪大组贴的花瓣最多，即为获胜组。
②对于学生自己就能判断答案正确与否的内容可以以大组为单位进行游戏。如：同偏旁、同结构的字。教师把写有“同偏旁”、“同结构”的花芯交给组长，组员说对一个就贴一片花瓣；错一个要摘下一片。最后比比哪组的花开得最大、最漂亮。
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游戏活动价值
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这个游戏有易于学生对知识进行分类、积累。游戏的竞争性强，学生兴致高。
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游戏活动
实施建议
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设计者：刘辉
语文学科游戏活动二
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游戏活动名称
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大风车，转转转
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对应教学内容
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第四册《蚕姑娘》第一课时
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游戏活动目标
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巩固识字并给一个字组成多个词。
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游戏活动的
内容和实施
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游戏准备：
用别针和纸板制成一个大风车。纸板可以随时更换。教学方法：
先由老师或学生上台转动风车，请下面的学生读出字音并请该小组的同学进行“一字开花”。讲得又快又对又多的组为优胜，由该组长派组员上台接着转动风车，依次进行。
例如：“蚕姑娘”的“蚕”字，由组长派组员上台接着转动风车，该组组员依次给“蚕”字组词，不能重复。看谁说得最快最多为胜。
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游戏活动价值
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学生数字组词的兴致高，了解了课文中“蚕卵、蚕茧、蚕山、蚕床”等词语的意思。
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游戏活动
实施建议
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设计者：刘辉
语文学科游戏活动三
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游戏活动名称
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争当配音小演员
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对应教学内容
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第四册《蚕姑娘》第一课时
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游戏活动目标
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1、图文结合，基本了解蚕姑娘的生长过程。
2、提高学生的朗读水平，培养良好的语感。
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游戏活动的
内容和实施
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游戏准备：
几幅书上蚕姑娘生长各阶段的插图
教学方法：
1、教材的插图丰富多彩，图文对应，可以引导学生对着插图当当配音演员。先自己练读相应语段或课文，然后互相挑战，评出最佳配音演员。可以个人之间比赛，也可以组际之间挑战。
2、打乱图画，请你给它排个顺序，并说说你的理由。
老师根据学生的叙述，重新板书如下：
又黑又小脱下黑衣变成黄姑娘
又黄又瘦脱下黄衣变成白姑娘
又白又嫩脱下旧衣一天天发胖
又白又胖脱下旧衣一天天发亮
蚕姑娘在慢慢长大的过程中发生了四次变化，这四次变化叫做蜕皮。
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游戏活动价值
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学生们在自读、配音和排序之后，每一个人对蚕姑娘的四次蜕皮都有了自己的独特印象。因此抓住重点词语进行辨析、背诵,才能取得事半功倍的效果。
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游戏活动
实施建议
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设计者：刘辉
语文学科游戏活动四
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游戏活动名称
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黄金矿工
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对应教学内容
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第四册《台湾的蝴蝶谷》第二课时
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游戏活动目标
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1、释疑体悟，感受蝴蝶谷的美。在比较中体味美，想象中感悟美。
2、赏析文句与语段一直是学生的弱项，通过有趣的活动让学生轻松掌握赏析技巧。
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游戏活动的
内容和实施
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游戏准备：
1、分组并出示竞赛表格。将全班学生按自然大组分作三大组或四大组，并出示如下表格，便于统计竞赛结果。
2、明确“黄金矿工”身份。
教学方法：
1、出示《台湾的蝴蝶谷》的幻灯片。
你一定认为蝴蝶谷非常优美，课文中有很多句子都像金子般闪闪发光！那我们就把蝴蝶谷看作一座金矿，而你就成了“黄金矿工”了哦。挖掘时，千万要叫上你的组员，人多力量大！（就自能学案《预习正文》第二题：“你喜欢蝴蝶谷吗？请你把你喜欢的句子摘录下来，并说说喜欢的理由”分组讨论）
从此段文字中，可以明确如下几点：
①布置赏析任务，即让学生在指定的课文或语段中去找优美的句子；
②找“金子”的方式是小组讨论，分组探究，集体的智慧胜过个人的力量；
③重点放在“淘金部分”，让学生说出其喜欢的诗句的理由，也就是这个游戏的实质部分，让学生掌握赏析技巧，也就是从“炼”字、修辞、情感、意境等角度去谈语言表达效果；
④应交代学生在课前作一定的预习，教师能向学生呈现预习案。
3、竞赛展示。看哪些小组或个人能最快找出，非常到位地进行赏析展示。每个小组或个人的发言就代表你所在的大组的成果。第一、二轮为必答，如果答得好，就自动升级为“普通矿工”和“良好矿工”，接下来为抢答，看哪一组最先成为“皇钻矿工”。
4、教师进行先进表彰，并由学生归纳赏析技巧。
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游戏活动价值
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游戏活动
实施建议
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设计者：刘辉
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