语文 学科游戏活动
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游戏活动名称
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课本剧表演
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对应教学内容
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第 5 册《 哪吒闹海 》第 3 课时
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游戏活动目标
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有效地促使学生从小掌握剧本的基础知识。
有力地促使学生研读文本。
引导学生进行“自主、探究、合作”的学习模式。
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游戏活动的
内容和实施
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首先，让学生学生读透内涵，熟知背景，明晓主题，既要把握人物的性格特征，也要梳理清楚课文的故事情节。学生在读通、读熟、读懂文本的情况下，进行语言文字的涵泳与披文入情的体验。接着发动学生，群策群力，创编剧本。在理解文本的基础上，组内的学生各尽其职，各显其能，有的进行执笔，有的进行修改，有的进行道具准备，有的进行服装配备……最后用成功的演出来完成对精彩剧本的诠释。
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游戏活动价值
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它在语文教学中的巧妙运用，符合小学生的心理特征，能有效地激发学生学习语文的兴趣。剧本的编写中，学生的语文水平定有提高。在教学中，利用这些资源进行课堂表演，能将原本枯燥呆板的课文改编成既生动又具有深刻文化内涵的剧本，有效地优化了教学，发展了学生各方面能力，让孩子们从小便喜欢上编演剧本。
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游戏活动
实施建议
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让每个学生都动起来，发挥每一个学生的主观能动性，和教师的知道有机结合。
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设计者：杨旻
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