语文 学科游戏活动
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游戏活动名称
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《哪吒闹海》课本剧
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对应教学内容
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第 5 册《 哪吒闹海 》第 3 课时
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游戏活动目标
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1. 展示自己的才华
2. 培养学生的团队合作精神
3.加深学生对文本的理解，特别是对人物的分析。
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游戏活动的
内容和实施
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1. 四人一小组，一名学生担任组长，各自分配角色，哪吒，夜叉，龙王，三太子。（可根据自己的实际情况，进行角色申请，可以试演一下给其他同学看，大家都满意则顺利通过）
2. 组长负责写一个剧本，要根据其他组员的意见，（不必拘泥于课本，任何有建设性的建议都可以）
3. 组员抽时间自行排练，道具可根据自己的需要安排。
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游戏活动价值
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课本剧的表演让学生从课堂走向课外，这是一种让学生趣味无穷的艺术表演形式，学生喜欢看，喜欢演，对表演课本剧抱有很浓厚的兴趣，都喜欢在同伴面前展示自己的才华，表现的欲望十分强烈。在完成了对课堂语文知识的学习之后，进而转入在课外延伸、拓展。挖掘教材中的精华部分，在提高学生听、说、读、写的能力基础上，再灌之以“演”，特别是把课本中的小说、剧本、童话、寓言、神话等编写成课本剧进行表演，会有许多令人意想不到的作用。在表演过程中，参加演出的学生自然而然会有一种成功的喜悦，溢于言表，欣赏同龄人的精彩表演的学生也会感受到：原来语文课堂有如此的魅力，这么有趣！同时，剧本的撰写，排练时的合作，演出时的协调，无论是从语文知识的把握，写作水平的提升，学生团队协作的精神上，无疑都是一种提高学生综合素质的教学模式。
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游戏活动
实施建议
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有些同学还有些放不开，较拘谨。以后对于这样的活动要多开展。
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设计者：杨旻
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