语文 学科游戏活动
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游戏活动名称
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火眼金睛
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对应教学内容
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第一册《拼音标调规则》第二课时
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游戏活动目标
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让学生找出音节标调的错误，从而起到巩固标调规则，让学生熟练使用这些规则的作用
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游戏活动的
内容和实施
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师出示标调有错误的音节。（标调可移动）。
师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。
生齐：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，问题在哪里？
请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。”找错了，就说：“小马虎没分清。”
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游戏活动价值
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一年级的小朋友理解能力不是很强，而标调规则又比较枯燥，用这个游戏可以提高学生学习兴趣，并且浅显易懂，学生容易接受。
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游戏活动
实施建议
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小朋友的注意力容易分散，所以游戏时间不宜过长，而且形式也不能过于单一。
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设计者：邓寅
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