语文 学科游戏活动
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游戏活动名称
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认字擂台赛
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对应教学内容
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第三册《识字3 》第二课时
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游戏活动目标
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1、能准确、流利地朗读词串。
2、通过游戏，能快速写出带有“木字旁”和“禾字旁”，“竹字头”和“草字头”的字。
3、能联系部首的含义准确区分“竹字头”和“草字头”
4、通过游戏，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力。
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游戏活动的
内容和实施
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小结
师：今天，我们又学习了两组词语，第一组的偏旁是竹字头，它们大都和竹子有关。第二组的偏旁是草字头，它们大都和花草有关，大家一定要注意区分。
师：下面我们进行一个认字擂台赛，昨天的两个部首为一组，今天的两个部首为一组，坐教室左边的同学写带有“木字旁”和“禾字旁”的字。坐在右边的同学就写带有“竹字头”和“草字头”的字。比比哪组写得多？
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游戏活动价值
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把书本儿歌中静态的画面演变成动态的渐变过程，学生在这一动态过程中，每次都是直接面对生字，在不断摸索中、发现中理解生字、学会生字。学生处于有趣的识字游戏中，兴味盎然。
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游戏活动
实施建议
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在这堂课上，我采用的方式就是充分地引导学生发现、学习，再发现、再学习，并没有过多的花样，然而学生学得有劲，学得主动。
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设计者：陆亚莲
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