语文 学科游戏活动
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游戏活动名称
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口语交际：小烦恼热线
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对应教学内容
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第八册《 练习7 》第2 课时
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游戏活动目标
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1、让学生感受到生活和学习中，人人都会有烦恼的事，我们要善于排解心中的烦恼。
2、培养学生运用口语与人交际和沟通的能力。
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游戏活动的
内容和实施
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课前准备：
提前两三天将口语交际训练内容布置下去，请同学们作些思想准备、同学之可适当讨论，也可通过其他途径收集有关素材。
1审题
(1) 谈话揭示讨论话题：(略)
(2) 指名读本次口语交际要求，教师引导学生进一步明确本次口语交际要求。
A ：如果有什么不愉快的事情，不要闷在心里，通过“小烦恼热线”倾诉一下，以此来释放心理压力，同时接受别人的帮助。
B：学会倾听别人的倾诉，学会在别人不愉快的时候给予及时的适当的帮助。
2 指导
(1) 角色分配：主持人-----教师
(2) 小烦恼-----某位同学
(3) 热心听众-----其余同学
指导内容：
a：教师要指导“小烦恼”清楚地表达自已内心的烦恼。
B：教师也要指导热心 听众如何设法帮助“小烦恼”，并指导学生规范口语。
C：教师做主持人为同学作示范，从而明确该如何做好主持人。
3 练习
(1) 学生分成若干小组，每小组设一个“小烦恼热线”，分别为“小烦恼热线1、2、3、4等”，在每小组中大家各抒己见，尽情倾诉，出谋划策，互帮互助，互评互补。
(2) 各组选择较为典型的话题与全班同学交流，上台的主持人，小烦恼及本组热心听众应尽量做到口语表达清楚、有条理、流利等、
4 反馈
(1) 教师引导学生对口语内容进行客观点评。
(2) 鼓励“小烦恼”们根据大家提供的方法尝试着做一做，尽快消除烦恼
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游戏活动价值
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让学生乐于和善于帮助别人摆脱烦恼，也能培养学生运用口语与人交际和沟通的能力。
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游戏活动
实施建议
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设计者：傅鋆
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