美术 学科游戏活动
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游戏活动名称
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猜猜我是谁
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对应教学内容
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第十册《 我画的海洋怪兽 》第 一课时
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游戏活动目标
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通过欣赏、观察、描述、感受、模仿等方式，了解海洋怪兽的形象特点，创作出想像中的海洋怪兽。激发他们学习的兴趣，提高创造能力和表现能力。
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游戏活动的
内容和实施
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海洋世界真是无其不有，你想还会想到怎样的海洋怪兽呢？
师生互动：游戏。请学生几个人一组表演，有的表演海洋怪兽，有的表演其他生物。
表演后请学生回答：
1、你演的是一只什么样的怪兽？
2、说说它们有什么特征，和特别的本领？
师生交流：1、你觉得它们有趣吗？
2、它们都有什么特征吗？
3、可以通过什么表现来它的外形等。
学生联系：用自己喜欢的表现工具与材料创造形状奇特的海洋怪兽。
要求：构图完整，在画面中充分表现出海洋怪兽的特点，我们可以通过表情、动作、画面色彩来表现，可以夸张一点；线条流畅，颜色鲜艳，画面生动有趣。
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游戏活动价值
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通过学生自主收集、观察、描述、感受、模仿等各种教学手段，使学生大胆画出自己心中的海洋怪兽，并在此同时渗透人与自然和谐共处的意识。
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游戏活动
实施建议
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设计者：刘伟
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