体育 学科游戏活动
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游戏活动名称
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“球儿乐”
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对应教学内容
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水平一 选修类教材
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游戏活动目标
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在游戏中学会抛、接球方法，发展反应速度与灵敏性。
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游戏活动的
内容和实施
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学习步骤：
一、组织准备(8分钟)
教师活动：
1、组织学生集队、互相问好，宣布内容。
2、组织学生进行常规练习。
学生活动：
1、集队做到快、静、齐； 2、常规练习认真、正确；
二、各种方法的抛、接球(17分钟)
教师活动：
1、讲解示范战立向上抛球的基本动作方法。（重点强调是由下向上垂直抛起）。
2、组织学生进行“比谁抛得高、抛得直”的游戏。
3、鼓励学生尝试用不同动作进行抛高练习。
4、提问：你能把抛上去的球稳稳地接住吗？
5、讲解示范双手接球的方法。（重点强调手臂主动上举迎取）。
6、组织学生进行“比谁接得稳”的游戏。
7、鼓励学生逐渐加大动作难度，做一些附加动作再接球。
学生活动：
1、观察教师的动作示范，自主结伴，尝试单、双手抛球的比高、直的游戏。
2、学生尝试进行抛后接住的练习。
3、仔细观察动作方法、听清动作要求。
4、根据教师规定接稳高抛球，通过体验在练习中进一步提高抛和接的动作技术。
5、尝试球抛出后进行一些如拍手、转体等附加动作后再接球。
三、游戏“围歼”(10分钟)
教师活动：
1、讲解示范游戏的方法、讲明游戏规则与注意事项。
2、组织学生合围成圆圈。
3、指导游戏，发现问题及时指正。
学生活动：
1、按照游戏的规则与方法，主动积极的参与游戏，注意安全。
2、游戏中，学生要讲究方法与技巧；
四、放松身心，小结本课，师生再见。(5分钟)
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游戏活动价值
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在开心的游戏过程中主动学习，掌握正确的方法和技能。
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游戏活动
实施建议
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分组时要做好能力不同学生的分配组合。
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设计者：王强
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