体育 学科游戏活动
|
游戏活动名称
|
“双龙戏珠”接力赛
|
|
对应教学内容
|
|
|
游戏活动目标
|
锻炼学生的体育活动能力。
引导学生懂得合作。
|
|
游戏活动的
内容和实施
|
两队分别站在操场东西两侧，每次由两名队员背对背夹着排球，听到开始信号后，从起跑线起，侧前移动，到达另一侧端线后原路返回，在起跑线上拿下排球交给下一组队员（其他队员不能帮忙）；以此类推，以最后两人完成为结束比赛，以时间多少排列最终名次；
比赛过程中，除返回到达起跑线交接外，不得用手扶球，但球掉下来可以再拿起，必须从掉球地点继续比赛，两人可以手挽手将球夹在两人的背中，跑步方法不限；率先全部完成为获胜者。
分成小组
组织游戏
对游戏进行调控，使游戏更加的生动。
|
|
游戏活动价值
|
在活动中不仅让学生体会到游戏的乐趣，而且学会了如何合作。
|
|
游戏活动
实施建议
|
2.小组合作进行游戏 3.注意在游戏的安全
|
设计者：杨旻
体育 学科游戏活动
|
游戏活动名称
|
并驾齐驱（二人三足跑）
|
|
对应教学内容
|
|
|
游戏活动目标
|
懂得合作
在游戏中体会齐心协力的重要性
|
|
游戏活动的
内容和实施
|
两人组成一组，比赛开始前每队两位选手各一条腿用两条带子捆绑在一起（捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。站立式起跑，听到起跑信号后，两人同时起跑，到达另一侧端线处原路返回，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点，此时第二组方可出发，率先全部完成为获胜者。
|
|
游戏活动价值
|
让学生在愉快的游戏活动中懂得齐心协力的重要性。
|
|
游戏活动
实施建议
|
分小组进行游戏
注意游戏的安全性
|
设计者：杨旻
体育 学科游戏活动
|
游戏活动名称
|
乒乓接力赛
|
|
对应教学内容
|
|
|
游戏活动目标
|
小组合作完成练习
学会掌握平衡
|
|
游戏活动的
内容和实施
|
每队分两组，操场南北方向各四人，乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再由队友从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。率先全部完成为获胜者。
|
|
游戏活动价值
|
训练反应能力。
锻炼小组合作能力
|
|
游戏活动
实施建议
|
注意分好组
注意游戏活动中的安全
|
设计者：杨旻
体育 学科游戏活动
|
游戏活动名称
|
抢凳子
|
|
对应教学内容
|
|
|
游戏活动目标
|
训练反应能力
锻炼运动能力
|
|
游戏活动的
内容和实施
|
游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
|
|
游戏活动价值
|
锻炼运动能力
训练学生的反应能力
|
|
游戏活动
实施建议
|
注意维持纪律。
注意游戏的安全。
|
设计者：杨旻
关闭窗口
打印文档