音乐学科游戏活动
游戏活动名称
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花儿与少年
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对应教学内容
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第8册《花之歌》第4课时
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游戏活动目标
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1. 了解中国民歌体裁花儿的相关知识。
2. 将花儿分为相应的乐段，并用适当的肢体动作和打击乐器为相应乐段进行伴奏，感受音乐的情境。
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游戏活动的
内容和实施
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1．
全曲欣赏，整体感受《花儿与少年》所表达的意境。 2．
简单介绍花儿的民歌体裁。 3．
将全曲进行乐段的划分，并分别描述每段所表达的情感以及相关的音乐要素。 4．
为乐曲的第一段进行肢体动作的伴奏，注意动作与拍子的吻合。 5．
为乐曲的第二段进行打击乐器的伴奏，选择打击乐器时要符合乐段的情境，打击乐器的伴奏要融合至乐段的氛围。 6．
将全曲完整的用肢体动作和打击乐器伴奏。 7．
请学生想想，还可以用什么样的肢体动作来为第一段进行伴奏，第二段还可以把乐器怎样的分配进行更好的伴奏。 |
游戏活动价值
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让学生感受用自己的肢体动作来为乐曲作伴奏的乐趣，同时了解不同风格的乐曲必须采用相应的符合乐曲情境的动作来表达，才能充分的表现乐曲的情感（打击乐器亦如此）。
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游戏活动
实施建议
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1．
乐曲第一段的肢体动作伴奏，四组动作分小节练习，动作一定要跟上乐曲的节奏，由慢而快，熟练后再跟音乐进行表演。 2．
可将几组动作打乱先后顺序进行练习与表演，增强表现力。 3．
打击乐器可先用一样打击乐器伴奏，然后再慢慢的加进其它的打击乐器，演奏的节奏型也可加以变换。 |
设计者：林志文
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