第一条    班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是青少年学生形成优良品德、健全人格的导师，是沟通学校教育、家庭教育和社区教育的桥梁。为更好地对青少年学生实施素质教育，创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人条件，提高班主任工作的专业化发展水平，特制定本办法。

第二条 班主任工作目标：根据党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体；指导学生确立正确的发展目标，把握学生发展的状态，形成良好的师生关系，促进每一位学生全面和谐发展。

第十四条 班主任应由教育观念正确，工作责任心强，关爱学生，有较高的人文素养及奉献精神，有一定教学水平和组织管理能力的教师担任。班主任要切实履行职责和工作规范，以身作则，率先垂范，为人师表。

第十五条 新班主任应参加市或辖市（区）级教育行政部门组织的专业培训，并经考核合格，持证上岗。新从事教育工作的教师一般应担任一年见习班主任，并作为见习考核的重要内容。

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.热爱大自然，爱护生活环境。

班主任

李国文

中队志愿辅导员

陈霞

中队辅导员

李国文

学生数

37

男

19

女

18

班   委 会

队   委   会

姓 名

性 别

职 务

姓 名

性 别

职 务

王梦缘

女

中队长

周梦臣

男

副中队长

方婷

女

文艺委员

吴紫涵

男

宣传委员

焦苗苗

男

体育委员

焦仪

女

学习委员

赵俊龙

女

劳动委员

班   委 会

队   委   会

姓 名

性 别

职 务

姓 名

性 别

职 务

朱红红

女

小队长

贺想丽

女

小队长

张 燕

女

小队长

吕可

男

小队长

何傲天

男

小队长

樊路

男

小队长

张玉

女

小队长

班队委调整记录	称号	原班队委	调整后人员		称号	原班队委	调整后人员

班主任

李国文

中队志愿辅导员

陈霞

中队辅导员

李国文

学生数

39

男

19

女

20

班   委 会

队   委   会

姓 名

性 别

职 务

姓 名

性 别

职 务

王梦缘

女

中队长

周梦臣

男

副中队长

方婷

女

文艺委员

吴紫涵

男

宣传委员

焦苗苗

男

体育委员

焦仪

女

学习委员

赵俊龙

女

劳动委员

班   委 会

队   委   会

姓 名

性 别

职 务

姓 名

性 别

职 务

朱红红

女

小队长

贺想丽

女

小队长

张 燕

女

小队长

吕可

男

小队长

何傲天

男

小队长

樊路

男

小队长

张玉

女

小队长

班队委调整记录	称号	原班队委	调整后人员		称号	原班队委	调整后人员

学号	姓名	性别	出生年月	家庭住址	监护人 姓 名	工作单位	联系电话
1	王玉影	女	20021127	江苏省常州市天宁区采菱村63号	王涛		13063931363
2	吴紫涵	女	20020127	江苏省常州市天宁区青龙路5号	吴华贵		13912337095
3	朱红红	女	20020713	江苏省常州市天宁区桃园路张家村14号	吴胜国		13961404843
4	倪泽文	男	20021219	江苏省常州市戚墅堰区下陈村200号	倪迎飞		13951211440
5	濮天宝	男	20030816	江苏省常州市天宁区雕庄街道团结村工业园350-1	濮云		15151988229
6	鲜阳	男	20011217	江苏省常州市天宁区延陵东路高家弄5号	鲜俊		13235186102
7	江东	男	20030818	江苏省常州市天宁区钱家场17号	江光月		15851977185
8	李青青	女	20030122	江苏省常州市天宁区许家村15号	李良海		13776841953
9	程小香	女	20021111	江苏省常州市天宁区解放村委东头村13号	程书安		15061968506
10	贺想丽	女	20010521	江苏省常州市天宁区高家弄农机宿舍202室	贺学贵		13815089449
11	王梦缘	女	20031111	江苏省常州市天宁区优胜村委杨家塘6号	王文彦		13776815287
12	张燕	女	20020822	江苏省常州市天宁区延陵东路17号	张士聘		18796938872
13	刘超越	男	20030721	江苏省常州市天宁区曹达村116号	刘海洋		13063977268
14	许智	男	20030621	江苏省常州市天宁区武青北路45号	许立伟		13775032417
15	余雨	男	20030421	江苏省常州市天宁区朝阳三村108栋5-14号	王伟		13775000781
16	闾静	女	20030226	江苏省常州市天宁区红梅周庄村190号	闾新建		13775044710
17	焦苗苗	女	20020304	江苏省常州市天宁区潘家村6号	焦涛		13921083809
18	宋佳路	男	20010312	江苏省常州市天宁区雕庄街道团结村	宋敏军		13401664248
19	赵俊龙	男	20030328	江苏省常州市天宁区红梅乡解放村委许家村47号	赵花松		13151289976
20	张东	男	20030105	江苏省常州市天宁区茶山乡华家村100号	张五七		15961235763
21	张凯	男	20021214	江苏省常州市天宁区延陵中路强家弄35号	张小东		13915006569
22	吕可	男	20021120	江苏省常州市天宁区东头村68号	吕堂国		15051938165
23	史美群	女	20021216	江苏省常州市天宁区五角场严家村11号	史文志		51983956860
24	何傲天	男	20031030		何殷明		13961409368
25	魏超	男		江苏省常州市天宁区朝阳桥仓前村86号	杨朝国		18728755185
26	何雨	女	20030513	江苏省常州市天宁区焦家村
27	孟子霞	女	20020823	江苏省常州市钟楼区西河沿51号	孟建俊		13961276321
28	樊路	男	20031014	江苏省常州市天宁区雕庄优胜村顾家塘17号	樊胜国		13961220343
29	胡萍萍	女	20021201	江苏省常州市天宁区解放村委焦家村53号	胡培明		13092501097
30	张晨	男	20040626	江苏省常州市天宁区高家弄22-1号	张献好		15961111068
31	梁欣悦	女	20021120	江苏省常州市天宁区蒋家塘8号	梁子龙		13915098731
32	陶起点	男	20030110		位广丽		13775613997
33	李梦涛	男	20030722	江苏省常州市天宁区高家弄66号	李明兰		15161118895
34	武娜娜	女	20020601		武法林		13063937322
35	周梦臣	男	20020710		周来想		15295050067
36	赵心怡	女					13775231588
37	方婷	女	20030502		孙银花		13861253736
38	张玉	女	20030828	江苏省常州市天宁区许家村125号			13063931363
39	李梦倩	女	20030205	江苏省常州市天宁区五角场陆家村4-乙-6			13912337095

工作内容	工作与活动建议	激励方式
一、学过民主生活 做到“人人有岗位，个个是主人”。	广泛设立少先队小岗位； 帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责； 坚持岗位服务； 体验为集体为他人服务的快乐。	“岗位责任章”获章标准：     1．有一个为集体服务的小岗位。     2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。     3．有集体荣誉感，学会分工合作。     4．分享为集体为他人服务的快乐。
二、增强组织活力 1．指导队员自主创建红领巾小社团。 2．指导队员参与创建宣传阵地。	1．指导队员根据自己的兴趣，建立科技、文艺、体育等多种类型的小社团。     2．指导队员自己办黑板报、橱窗、网站，参与红领巾广播站、电视台等活动。
三、培养队员科技素养 在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯。	开展“少年科学院”等科技活动。举办探求性、研究性的学习和竞赛活动，举行讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛，参观科技展览、科研机构，走访科技工作者； 根据本地区的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动，并争相应的科技类奖章（自设特色奖章）。	“科技章”获章标准： 1．主动学习科学常识。 2．有一个科技爱好。 3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。 4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
四、关注问题 队员的学习方式和人际交往能力的发展。	指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。

计划前对本班情况分析	本班男生19人，女生18人,本班男女生人数差不多，但是男生行为习惯比较，经常喜欢讲话，上课习惯不是很好。
工 作 思 路	本学期，少先队工作将紧紧围绕“三个代表”重要思想，以育人为根本，继续贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，按照第六次全国少代会的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
重 点 工 作	1、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。2、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。3、搞好少先队阵地建设
活 动 安 排	九月份： 主题：新学期、新面貌，文明伴我行 十月份： 主题：我的节日，红领巾喜迎少代会 十一月份： 主题：我做“地球小主人” 十二月份 主题：安全在我心中 一月份： 主题：好的结束，新的开始
雏鹰争章安排 （评价）
班队工作小结 （反思、调整）	本学期，在大队部的指导下，我们中队开展了中队改选， 老师我们爱您、中秋赞月、我爱祖国等中队活动。队员们在活动中，树立了信心，建立了责任感，明白了老师为了我们的成长付出了艰辛的老师，了解了祖国62年来的从贫穷到繁荣的历程。开展了《阅读——永恒的乐趣》的向家长汇报的活动。受到了家长们的好评。

计划前对本班情况分析	全班共39人，男生19人，女生20人（转进2人），学生天真可爱，单纯活泼。能团结友爱，有一定的上进心。学生心理年龄偏小，个子也较小，比较娇气，独立自主能力不是很强。个别同学学习习惯较差，有待提高。
工作思路	以科学发展观为指导，认真贯彻落实《教育改革和发展规划纲要》和校学生发展部工作思路，坚持“在求知中创新，在创新中发展”的办学理念。以人为本，育人为先，全面推进素质教育。
重 点 工 作	养成良好的学习习惯，培养学生自主学习、互相帮助的能力。建立健全的班干部制度，逐步培养学生的能力，自主管理班级。 1、“阳光少年，神采飞扬”励志成长活动。 2、节日文化研究活动。 3、奥林匹克嘉年华。
活 动 安 排	9月星级少年评比：文明礼仪之星 节日文化系列活动——教师节、中秋节、国庆节 10月星级少年评比：健康之星 “我阳光，我快乐，我成长”社会实践拓展活动 节日文化系列活动——重阳节、迎接省运会 11月星级少年评比：环保之星 “家校携手谋发展”——家长会 12月星级少年评比：才艺之星 举行“阳光艺体节” 节日文化系列活动——元旦 奥林匹克嘉年华 1月星级少年评比：勤学之星 评选表彰“七彩少年” 完善“学生成长记录袋”
雏鹰争章安排 （评价）	9月星级少年评比：文明礼仪之星 10月星级少年评比：健康之星 11月星级少年评比：环保之星 12月星级少年评比：才艺之星 1月星级少年评比：勤学之星
班队工作小结 （反思、调整）	特色环境布置，给学生以心灵的启迪 教室是师生共同学习、生活的场所，中年级的教室应该把美的教育融入到其中。在教室的四周，我班张贴着孩子们自己动手画的画，题材丰富，活泼多样。 本班的班级环境布置有三大特色：1、班级奋斗目标；2、赞美树；3、风车转转转 教室的南墙上“爱学习，守规范，尊师长，爱同学，争创优秀班集体”这短短的十九字，简明扼要、实事求是地向学生提出了本学期班级的奋斗目标。 教室北墙上的“赞美树”，经常表扬有闪光点的同学。比如早读课特别认真的呀；行为训练重点能落实到位的呀；上课积极发言的呀；学习成绩有进步的呀等等。被表扬的学生成为大家学习的榜样，心中万分自豪，增强了自信心；而暂时没有被表扬的学生也并不气馁，因为他们记得老师说过的话：“只要有进步，谁都有机会。” 教师的西墙上“风车转转转”小组栏目火爆登场，比一比哪个小组的学习风车转得又快又好，这样一下子增强了孩子们的团队精神。 这些环境布置，不但在培养学生的学习习惯、行为习惯和集体荣誉感等方面都起到了潜移默化的影响，起到“润物细无声”的作用，而且被评为“校级美化教室”。

工作 要点		工作与 活动建议	活动或争章训练记录
做到“人人有岗位，个个是主人”		1．在学校、社区、中队广泛设立少先队小岗位	在学校设立少先队小岗位
		2．帮助队员了解岗位的意义和职责	学生了解学习岗位的意义和职责；
		3．帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位（结合争章要求第一条，做到：有一个为集体服务的小岗位）	帮助队员选择、创设和争取适合自己的一   个小岗位，尽量做到大部分同学都有自己的岗位。
		4．引导队员体验为集体为他人服务的快乐（结合争章要求第四条，做到：分享为集体为他人服务的快乐）	学生体验为集体、为他人服务的   快乐与成就感。
		5．坚持岗位服务（结合争章要求第二、三条，做到：尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务有集体荣誉感，学会分工合作）	让学生能做到坚持岗位服务，学会分工合作，与他人合作的能力。
工作 要点	活动记录或争章训练
少先队小岗位建岗记录	王梦缘——周梦臣 方婷——吴紫涵 焦苗苗——焦仪
获章队员名单	王玉影 吴紫涵 朱红红
“岗位责任章”争章情况小结

工作 要点	工作与 活动建议	活动或争章训练记录
指导队员自主创建红领巾小社团	1．指导队员根据自己的兴趣，建立科技、文艺、体育等多种类型的小社团	指导学生根据自己的兴趣，建立科技社团、文艺社团、体育社团、手工制作社团等多种类型的小社团，并根据社团成员选出社团小小负责人、小小联络员。
	2．指导队员开展红领巾小社团活动	指导学生自己出黑板报、并且帮助低年级学生出好黑板报橱窗、网站，参与红领巾广播站、升旗仪式等活动。
指导队员参与创建宣传阵地	1．指导队员自办黑板报、橱窗、手抄报等	学生你能根据大队部每个月的主题要求，出一期黑板报、并参与学校组织的数学、语文、英语手抄报比赛。
	2．指导队员　参与办网站、红领巾广播站、电视台等活动	根据每周一大队部的主题要求，参与周一的升旗仪式。

工作 要点		工作与 活动建议	活动或争章训练记录
在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯		1．讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛（结合争章要求第一条，做到：主动学习科学常识）	对学生进行科技知识方面的宣传与教育   举行讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和   论坛。使学生们产生热爱科学、热爱学习的   情感。
		2．参观科技展览、科研机构，走访科技工作者	小记者参观常州市规划馆博物馆，观看有关科技的录像。
		3．举办探求性、研究性的学习和竞赛活动（结合争章要求第二条，做到：有一个科技爱好）	通过一个阶段的科学知识的学习，一小组的形式收集资料，并开展小组间的科技知识竞赛，评选出优秀小组、进步小组、团结合作小组等。
		4．开展“少年科学院”等科技活动（结合争章要求第三、四条，做到：积极参加“少年科学院”等科技社团活动；能用科技知识解决日常生活中的一个小问题）	通过一阶段的学习，开展有关科技知识方面的竞赛。“科技章”获章标准： 1．              主动学习科学常识。 2．有一个科技爱好。 3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。 4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
		5．根据本地区的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动，并争相应的科技类奖章（自设特色奖章）	根据常州地区的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动。让学生讨论本地区气候、地理的特点，从而使学生产生热爱家乡的情感。并且让学生试着种植一些简单的植物，观察这些植物的生长周期。
工作 要点	活动记录或争章训练
科技类特色奖章记录	赵俊龙——自制热气球   许智——自制壁挂花篮 刘超越——制作不倒翁 焦苗苗——自制指南针 宋佳路——自制小天平
获章队员名单	张燕   刘超越 余雨 闾静 焦苗苗 宋佳路
“科技章”争章情况小结	在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯。让学生明白用科学改造自然、以及科技知识的重要性，科技是第一生产力，科技发展是人类文明进步的重要条件。

 

 

不知道您的孩子是否和其余的孩子一样，存在存在普遍性的对学习兴趣差，厌学，注意力不集中啊，粗心。。等问题啊，这些都是学习方法不当的表现。就好像食物不符合孩子的胃口，是怎么也无法吸收的，进行个性化辅导，找到属于自己孩子的学习方法，从而培养出浓厚的学习兴趣啊，这样，学习就轻松很多。

 

小岗位名称	负责人	主要职责	完成情况
班级小管家	王梦缘	值日班长，负责班级一日常规	良好
护眼小天使	周梦臣	检查眼保健操实施情况	良好
班级美容师	方婷	负责班级卫生打扫	良好
午餐管理员	吴紫涵	负责午餐期间的各项管理	良好
小小发报员	焦苗苗	收发班级报纸	良好
领读小能手	焦仪	早晨领读	良好
班级小画家	赵俊龙	出版报	良好
活动策划员	朱红红	文娱委员，策划班队活动	良好
作业小管家	贺想丽	收发作业、检查作业本收缴情况	良好

教育要点 （晨会内容）		引导队员参与民主管理，讨论岗位的设立，以培养责任。
本周 工作 安排		1、分小组讨论有哪些岗位可以设置
		2、确立各岗位的名称。
班队活动内容	主题	服务我能行——找岗位				活动形式	小组活动
	日期	9.9		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	1、分小组活动，各自讨论岗位的名称 2、由队员向大家介绍在中队寻找到的岗位，并进行公告。 3、教师总结岗位名称：小小班主任、生活主管、小气象员、节能员、分饭员、物品管理员、学习主管、小博士、啄木鸟、卫生主、管、小抹布、回收站站长、清洁卫士、队务主管、小小策划、小小理事、小小基金会会长、小小外交家、金点子（小小活动家）、亮眼睛。
家校联系记录	姓名		主要内容

教育要点 （晨会内容）		引导队员参与民主管理，参与岗位竞选活动
本周 工作 安排		1、队员自由选择自己感兴趣的岗位。
		2、队员经行竞选演说。
		3、其他队员表决。
班队活动内容	主题	服务我能行——争岗位				活动形式	演讲、选举
	日期	9.16		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	由队员自由选择岗位，只有一个人竞选的，直接确定由参选队员担任此职务，如果由两人以上参选，则通过竞选演说，由队员举手表决推优上岗。活动特点：1、队员岗位自己找、自己选、自己争、自己谈。2、活动普及面广。无论是找岗位、争岗位等都会有队员的广泛参与
家校联系记录	姓名		主要内容

教育要点 （晨会内容）		引导队员参与民主管理，制定岗位责任，培养学生的责任感。
本周 工作 安排		1、公布受聘的岗位负责人名单。
		2、各负责人根据自己的岗位特点制定相应的职责书，提出管理办法，措施与处理条例。
		3、公示并收集各种整改意见或建议，并进行修改。
		4、落实到日常管理中。
班队活动内容	主题	服务我能行——上岗位				活动形式	演说 讨论
	日期	9．23		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	每一位竞聘上岗的小干部自己设计一份所任职务的职责书，提出管理办法，措施与处理条例，予以公布，并落实到自己平时的工作中去。所设的岗位确定后，必须明确岗位的责任。岗位任务重的，可以有两个学生共同承担，这为学生学会合作提供了契机。辅导员应及时肯定队员成绩，指出工作不足，并提出建设性调整意见。
家校联系记录	姓名		主要内容

教育要点 （晨会内容）		为让促进小干部更好的为集体服务，激发小干部为集体为他人服务的热情，设置“岗位责任章”。
本周 工作 安排		1、讨论各个责任的特点。
		2、根据各岗位的特点分组讨论获得奖章的标准。
		3、根据收集的标准，统一获得奖章的标准。
班队活动内容	主题	“岗位责任章”获得标准				活动形式	讨论
	日期	9.30		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	为引导队员参与民主管理，在岗位活动中获得体验，培养责任。 奖章设置：“岗位责任章”，其获章标准为： 　　1、有一个为集体服务的小岗位。 　　2、尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。 　　3、有集体荣誉感，学会分工合作。 　　4、分享为集体为他人服务的快乐。
家校联系记录	姓名		主要内容

教育要点 （晨会内容）		通过广泛设立少先队小岗位，引导队员坚持岗位服务，体验为他人、为集体服务的快乐，培养队员的民主意识、民主作风，增强队员的小主人责任感和光荣感。
本周 工作 安排		1、通过一周的岗位设置管理，受聘人员进行阶段性总结。
		2、学生根据具体实施情况反馈信息，给予整改意见或建议。
		3、评选出获得“岗位责任章”
班队活动内容	主题	服务我能行——聊岗位				活动形式	讨论
	日期	10.14		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	有岗位的队员开始一个周期的服务，服务期结束，辅导员应组织队员进行相互的交流，谈谈在岗位中获得的体验。“岗位责任”奖章的评选活动应该做到：1、重渗透。 奖章评选不必单立项目，而要把它渗透在平时的活动当中，使之成为活动的评价环节。2、重过程。根据获章标准，在活动中加强过程考查，确保教育效果和客观公正。3、重激励。评价不是终极目标，其目的是为了促进队员身心素质的发展，因此在操作中达标即评，不达标也促评，颁章仪式要举行得隆重热烈。
家校联系记录	姓名		主要内容

教育要点 （晨会内容）		这是一个四年级，中队人数较多，有相当多的同学不爱学习。通过一段时间的调研，辅导员发现问题主要在班级管理不善，而在实践中辅导员发现这个班级孩子集体荣誉感却挺强，每个同学身上都有一种内在的管理与学习的潜力等待着开发。辅导员组织大家就班级管理问题进行讨论，一名同学提出了“快乐大转盘”，以此来实施岗位轮换。辅导员及时实施了这一个极富创意的提议。
本周 工作 安排		1、制作“快乐大转盘”。
		2、开始进行每2周转动，轮流体验岗位的锻炼机会。
		3、在队集体中学习民主管理。
		4、引导儿童积极体验。
班队活动内容	主题	快乐小岗位，成长大舞台				活动形式	讨论
	日期	10.21		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	所谓“快乐大转盘”就是在岗位轮换中，实施大转盘方式，把班级中所设置的岗位与每个同学的姓名分别写在大转盘的内盘与外盘上，每两周转动大转盘，每个同学都相应地得到岗位，获得一个锻炼与实践的机会。转盘两周一次的转动牵动着班中四十位学生的心，成了同学学习生活中关心的热点。实践证明，活动开展非常成功。小岗位的设置既要考虑可行性，又要注意趣味性，以便激发队员参与的积极性、主动性。无论是活动设计还是案例，都设计了引导队员开展体验的环节，强化队员“人人有岗位，个个是主人”的责任意识，引导他们在活动中体验为集体服务的快乐。这对队员的心理成长是十分有益的。
家校联系记录	姓名		主要内容

教育要点 （晨会内容）		少先队组织的活力来自于队员的主动参与，来自于活动的开展符合队员身心发展特点。因此，“自己的活动自己搞”，是增强队组织活力的“源动力”。
本周 工作 安排		（1）设计活动方案，争取学校领导的支持。
		（2）选编新童谣。
		（3）发布宣传广告。
		（4）新童谣ppt设计大赛。组织队员根据新童谣，设计制作新童谣ppt，并在校园网上展示。
班队活动内容	主题	自主创建红领巾小社团				活动形式	交流
	日期	10.28		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	童谣伴随着孩子们的童年。如何让健康、向上的新童谣成为孩子们的的最爱和时尚？童谣传播室通过传播新童谣，培养少年儿童健康生活情趣，接受优秀儿童文化的熏陶。 　　活动内容： 　　根据功能的不同，“童谣传播室”可分为：编辑部、传唱部、动画部、网络部、创作部等。 　“大拇指，新童谣”。利用现代通讯工具——手机，普及新童谣，并在家长以及社会中形成积极影响。亮点提示： 　　“新童谣传播室”是一个红领巾小社团的简要设计，时代感强，密切联系儿童生活，有利于培养儿童的创新实践能力。
家校联系记录	姓名		主要内容
	宋志超		与同桌因讲话产生矛盾，家长要求调座位
	李乐怡		要求调换位置

教育要点 （晨会内容）		少先队的宣传阵地有很多，如黑板报、橱窗、队刊、队报、广播台、电视台、网站等。要使这些阵地发挥好培养人、锻炼人、凝聚人，增强队组织活力的功能，要注意哪些地方？
本周 工作 安排		（1）建立阵地组织，形成“活力”机制。
		（2）体现新颖创意，凝聚“活力”智慧。
		（3）重视流程管理，增强“活力”效能。
班队活动内容	主题	参与创建宣传阵地				活动形式	交流
	日期	11.4		地点	本班	参加人数	37
	活动   简况	1、明确组织机制是阵地建设制度化、规范化的关键，也是确保阵地长久性的重要举措。拿“板报、橱窗”来说，只有注意“定时间”、“定要求”、“定内容”、“定专人”、“定评比细则”，才能既充分调动队员参与的积极性，人人都有体验的机会，阵地又能不断出新。可以通过“魅力少先队宣传阵地”的评选，促进阵地建设机制的完善，彰显阵地特色。 2、阵地的建设要体现队员的需求和意愿，凝聚队员的智慧和成果。从阵地的取名到阵地的管理、维护，都要鼓励队员参与，让队员讲话，由队员做主。比如，在教室建立宣传阵地时，通过调查、讨论，队员们自主创设了许多耳目一新的栏目：他们将“常规积分表”变成了“风云榜”；为了表达祝福与美好愿望，设置了“心愿墙”；还新增了“智慧七巧板”、“中队晴雨表”、“新闻袋袋鼠”等时尚栏目。 3、要让学校的“每一块墙壁会说话”，辅导员就要重视平时的阵地管理，及时处理和排查队员们所遇到的问题，及时引导他们开展相关活动。
家校联系记录	姓名		主要内容
	马甜甜		作业马虎，默写很差

教育要点 （晨会内容）		讨论“快乐十分钟”队会活动时间队会题目目的要求设计与主持人。
本周 工作 安排		周一小官真难当交流岗位体验的心得与体会
		周二一周的菜单不挑食、不偏食的教育
		周三沉思（心理体操）学会自我调节，学会反思
		周四今天我值日劳动观念教育，培养队员责任感。
		周五不动笔墨不读书读书习惯的培养
班队活动内容	主题	举行“快乐十分钟”队会活动				活动形式	演讲
	日期	11.11		地点	教室	参加人数	37
	活动 简况	由于“十分钟队会”时间短、主题小、内容简单，易于操作，近年来它已成为少先队重要的阵地活动。“十分钟队会”的特点是：从中队实际出发；按照队员意愿；由队员轮流设计、轮流主持；形式自主灵活。
家校联系记录	姓名		主要内容
	陈玉婧		医保表上的身份证号码不对

教育要点 （晨会内容）		围绕“少先队员光荣感和责任感”教育，辅导员可组织队员开展富有特色的主题中队活动。
本周 工作 安排		1、分小组，确定小组的汇报内容，并进行小组排练。
		2、全班排练，学生讨论需要整改的地方。
		3、全班展请家长观演，并邀摩。
班队活动内容	主题	开展特色主题活动				活动形式	展演
	日期	11.18		地点	全班	参加人数	37
	活动 简况	围绕“少先队员光荣感和责任感”教育，辅导员可组织队员开展富有特色的主题中队活动。如开展“我为集体增光彩”、“红苹果沙龙”、“智慧拍脑袋”等活动。指导队员自主开展少先队活动，增强队组织的活力。通过开展形式多样、特色鲜明的活动，帮助队员学会观察、发现、探究、思考，提高他们的综合素养，增强队组织凝聚力。
家校联系记录	姓名		主要内容
	曹冰冰		关于补收饭钱

教育要点 （晨会内容）		某小学野生植物研究所的队员们发现，家乡的湖滩上，生长着一种野生蔬菜——芦蒿，又名蒌蒿。乡亲们凭借种芦蒿赚了很多钱，可近两年，他们发现农民不想种芦蒿了，这是为什么呢？为此，他们开展了小课题研究。
本周 工作 安排		1、         学生利用课余时间采访农民
		2、         学生放学后到菜市场了解情况
班队活动内容	主题	了解农民的烦恼				活动形式	采访 交流
	日期	11．25		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	通过对种植户和菜场的调研，队员们了解到农民的烦恼，找到了农民不想再种芦蒿的原因。因为芦蒿的产量下降，价格下滑，收入减低，农民怕种芦蒿亏本，所以不想再种下去了。
家校联系记录	姓名		主要内容
	陈家辉		卫生习惯问题

教育要点 （晨会内容）		人们为什么喜爱野生的芦蒿，而不喜欢大棚培育的芦蒿呢？
本周 工作 安排		1、分组讨论
		2、分组查找各种资料
		3、全班讨论研究结果。
班队活动内容	主题	比较野生芦蒿与大棚芦蒿的区别				活动形式	交流
	日期	12.2		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	不比不知道，一比却发现了问题：从长势看，野生的肥壮，棚育的瘦弱；从色泽看，野生的青翠，棚育的白嫩；从口感看，野生的味浓，棚育的味淡。 　　那么，大棚芦蒿是否没有营养价值呢？他们上网从《特种蔬菜栽培技术丛书》这本书中读道：芦蒿含有多种人体所需的维生素和钙、铁、磷等矿物元素，尤其富含香脂成分，是一种无污染的营养丰富的绿色食品。听说芦蒿能防病治病，到底能防治那些病呢？李时珍的《本草纲目》，记载：“芦蒿主治：五脏邪气，风寒湿脾，补中益气，长毛发令黑，疗心悬少食常饥，久服轻身，耳聪目明不老其益人，去热黄及心痛，治夏月暴水痢，治淋沥疾利膈，开胃杀河豚鱼毒。”想不到芦蒿还有这么多的奥妙。通过探究队员更坚定了信心。
家校联系记录	姓名		主要内容
	顾嘉毅		在校与同学打架
	马甜甜		在校与同学打架

教育要点 （晨会内容）		据某乡的农技员分析，近年来芦蒿产量下降，可能会有哪些方面的原因呢？
本周 工作 安排		1、研究多年长芦蒿的土壤与未长过芦蒿的土壤
		2、在实践基地选择了未长过芦蒿的田块深翻、晒垡、施足有机肥
		3、把收集到的技术资料结合自己的实践经验写成调研报告
班队活动内容	主题	消除种植的忧虑				活动形式	交流
	日期	12.9		地点	教室	参加人数	37
	活动 简况	近年来芦蒿产量下降，经过学生实践研究总结可能有三个方面的原因：一是多年采收，不更换母本，品种退化了；二是多年不调换芦蒿的茬口，适合芦蒿生长的肥料减少了；三是芦蒿地多年不深翻，土壤板结了。
家校联系记录	姓名		主要内容
	顾嘉毅		在校与同学打架
	吴桐		饭钱忘带

教育要点 （晨会内容）		芦蒿的产量提高了，可市场饱和、产品积压怎么办？
本周 工作 安排		1、通过调查、采访、探究、整理资料等多种形式，培养队员爱科学、学科学、用科学的兴趣。
		2、通过开展“想象大比拼”、“创新我能行”等中小队探究成果汇报会，进一步增强队员主动探究的能力，培养队员科学探究的思维品质。
		3、通过介绍一项科技成果、参观一次科技展览、写一条科技公益广告、想一个奇思妙想金点子、办一份科普手抄报、作一篇畅想未来征文、争一枚科技章等活动。
班队活动内容	主题	共圆致富梦想				活动形式	交流
	日期	12.16		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	围绕本次主题，队员召开“诸葛亮会议”，让大家畅所欲言，出金点子。在讨论中，有的认为：目前市场芦蒿产品单一，除了鲜芦蒿茎有售，别无其他。应想办法研制出新产品，扩大销售市场；有的建议，开发芦蒿的系列产品，如菜场没有的真空包装系列，商店里没有的芦蒿茶系列，药店里没有的养身保健系列。有的还说，把芦蒿开发成新产品的好处很多，既能扩大芦蒿的销售渠道，又能使芦蒿的叶、茎、根得到充分利用，必将使芦蒿价值大大提高，同时能够锻炼我们创新的能力………
家校联系记录	姓名		主要内容
	李姝乐		课堂上老是悄悄讲话

教育要点 （晨会内容）		班上常出现男女生之间的一些“小磨擦”。老师看在眼里，想在心里，如何消除男女生之间的隔阂，引导他们取长补短。相互了解，增强团队意识呢？
本周 工作 安排		1、学生设计问题、形成采访提纲。
		2、根据各种问题采访同学。
		3、学生根据本次活动制作小报。
班队活动内容	主题	小记者在行动				活动形式	讨论 采访
	日期	12.13		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	队员们根据男女生交往的问题，设计了不少问题，形成了采访提纲。采访的内容有“男女生可以成为好朋友吗”、“你欺侮过女生吗？”“你认为优秀的男生是什么标准？”等许多问题。通过队员的调查、采访，他们对该主题有了更进一层的次的了解，还制作了电脑小报！
家校联系记录	姓名		主要内容
	曹冰冰		自从家长来校与老师交流后，孩子的行为习惯有明显的进步。

教育要点 （晨会内容）		开展一次开心论坛活动，要求队员分男生、女生两大组，相互说出对方的优点，并举出具体的事例。通过开展此活动，促进男女生相互了解，发现他人的优点，融洽队员之间的关系。
本周 工作 安排		1、把全班分成2组。
		2、说说2组各有什么优点、缺点。
		3、今后努力的方向。
班队活动内容	主题	“夸夸你，男孩女孩”论坛				活动形式	讨论
	日期	12. 30		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	指导队员学会排除交往中的障碍，克服交往中的不良心理，如误会、猜疑、羞怯、嫉妒等。在交往过程中，学会倾听，学会尊重。在学习方式方面，队员的不良学习习惯常表现在态度不端正、书写马虎、运算不检验、作业拖拉、学习效率低下等方面。并重视对队员的心理调节和学习方法指导。
家校联系记录	姓名		主要内容
	刘悦		字迹差，作业本整不洁，自身卫生习惯差。

教育要点 （晨会内容）		生活在同一个集体中，男女生之间的沟通十分重要的，直接关系到集体的团结和整体形象。通过开展“男生和女生”为主题的系列活动，中队的男生女生们关系更加融洽了，彼此消除了隔阂，队员们更加团结了，学习劲头也足了。
本周 工作 安排		1、对队员进行学习方法指导
		2、经验交流
		3、制定期末复习计划
		4、交流复习计划，完善计划
班队活动内容	主题	做学习的主人				活动形式	交流
	日期	1.6		地点	本班	参加人数	37
	活动 简况	通过开展“学习方法大讨论”、“如何克服学习困难”、“科学用脑”、“应试abc”等专题讲座、经验交流、自主论坛、学生自主制定可行性复习计划等活动形式，消除队员的不良学习心理，帮助队员掌握科学学习方法。使学生认识到学习的重要性，在与同学交流的过程中获得他人科学合理的学习方法，取长补短，在学期结束的时候认真刻苦学习，争取最后取得令人较为满意的成绩。
家校联系记录	姓名		主要内容
	顾嘉毅		字迹差，作业本整不洁，自身卫生习惯差。

教育要点 （晨会内容）		1．         教学常规 2．         卫生岗位责任到人 3．         明白收费标准 4．         黑板报评比
本周 工作 安排		1. 中队改选
		2. 寒假作业上交
		3. 卫生岗位责任到人
		4．出好第一期黑板报，进行评比
班队活动内容	主题	中队改选				活动形式	讨论
	日期	2月22日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1. 中队辅导员宣布中队改选 2. 各小队提名 3. 竞选对象宣言 4. 全体队员投票 1.     中队辅导员宣布结果
家校联系记录	姓名		主要内容
	钱俊奇		暑假作业没有完成
	戚大宝		家庭情况记录

教育要点 （晨会内容）		对学生进行卫生保健知识的教育 各班3名学生学习新广播操
本周 工作 安排		1．学生自身卫生的评比，如指甲，头发，自身桌椅处的整洁。
		2.评比课堂纪律
		3.寒假作业评比
班队活动内容	主题	心理健康				活动形式	讨论
	日期	3月1日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         心理健康的定义是什么 2．         看小品，议一议 3．         学生心理健康的表现
家校联系记录	姓名		主要内容
	疏旭东		要求调换位置
	何美伊		视力不好，要换位置

教育要点 （晨会内容）		对学生进行安全教育 心理健康室布置并启用 小记者参加翰林写作培训
本周 工作 安排		1.收集非洲的资料
		2.检查晨检记录
		3.准备出板报“走进非洲”
班队活动内容	主题	非洲知多少				活动形式	交流
	日期	3月8日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         出示收集的非洲资料 2．         小组交流选代表 3．         大组交流 4．         评出最佳队员
家校联系记录	姓名		主要内容
	李文宇		作业马虎，默写很差
	程前		学习上进心不强

教育要点 （晨会内容）		对学生进行常规教育 小记者看书城征文摄影活动 对学生进行文明出行的教育，着重为出行的纪律、卫生、安全的教育。
班队活动内容	主题	安全出行，平安快乐游				活动形式	交流
	日期	3月15		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	对于综合实践活动的安全性教育，其次是卫生、纪律的教育。
家校联系记录	姓名		主要内容
	周辉		英语作业没有带，了解是否完成
	程前		上午在校没有惹事，表扬。

教育要点 （晨会内容）		学生常规教育，校写字比赛，校广播操比赛
本周 工作 安排		指定学生管理卫生、红领巾、眼保健操，不被扣分，争夺下周流动红旗
		1．         各班选出游戏节节目和音乐 2．         进行游戏口号的编写准备 3．         积极准备广播操
班队活动内容	主题	争做文明的好少年				活动形式	交流
	日期	3月22日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         请学生谈一谈，要想夺得流动红旗，我们应该如何做？ 2．         指定学生管理卫生、红领巾、眼保健操，不被扣分，争夺下周流动红旗 3．         上周被扣分同学进行反思，交流。
家校联系记录	姓名		主要内容
	俞铭晖		与眭韵莎发生碰撞，要求家长来校解决
	任佳运		下午突然发烧，要求家长带他去看病

教育要点 （晨会内容）		进行非洲游戏服装的准备购买，游戏口号的征集 各班游戏挑战赛
		1．组织学生购买服装
		2．学生进行游戏口号的创编、征集
班队活动内容	主题	走进非洲（准备阶段）				活动形式	交流
	日期	3月29日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1.     分男女两小组，11人一组，分4组，进行游戏的试玩 2.     进行口号的创编
家校联系记录	姓名		主要内容
	姜凯		英语作业没有带，了解是否完成
	马强		打人，请家长来校解决

教育要点 （晨会内容）		进行阳光体育争霸赛准备阶段 英语书写检测
本周 工作 安排		1．体育争霸赛项目的报名
		2．利用大课间进行体育活动准备
班队活动内容	主题	班级班规制定				活动形式	交流
	日期	4月5日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．      学生讨论，作为小学生，我们的行为规范是什么 2．学生记录，制定适合我们班的特定班级班规
家校联系记录	姓名		主要内容
	李文宇		上课专心些了
	钱俊奇		作业较马虎
	张亚楠		作业没有完成，上课捣乱，与同学打架

教育要点 （晨会内容）		继续大课间的游戏项目准备 小记者义卖活动
		1．学生课间安全问题教育
		2．学生卫生检查
班队活动内容	主题	心理健康教育				活动形式	交流
	日期	4月12日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         对于班级中“顾嘉毅打人”一事进行讨论 2．         如何在冲动时克制住自己？
家校联系记录	姓名		主要内容
	钱鑫炎		作业没有完成
	蔡锦莉		英语默写有进步

教育要点 （晨会内容）		认真复习，准备期中考试
		1．检查复习情况，准备期中考试
		2．畅谈复习方法
班队活动内容	主题	期中复习				活动形式	交流
	日期	4月19日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         请学习优秀、积极分子谈一谈复习的方法 2．         学生交流各门学科的复习计划
家校联系记录	姓名		主要内容
	马强		作业没有完成
	沈婧		英语默写有进步

教育要点 （晨会内容）		认真复习，准备期中考试
		1．检查复习情况，准备期中考试
		2．畅谈复习方法
班队活动内容	主题	期中复习				活动形式	交流
	日期	4月26日		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         请学习优秀、积极分子谈一谈复习的方法 2．         学生交流各门学科的复习计划
家校联系记录	姓名		主要内容
	戚大宝		作业没有完成
	蒋子怡		英语默写有进步

教育要点 （晨会内容）		期中总结，认真反思，家长会交流 非洲游戏进行第一次展示，并修改 小记者李阳茶博园探寻农文化
		1．进行其中的总结，写好反思
		2．家长汇报交流
班队活动内容	主题	期中反思，汇报交流				活动形式	交流
	日期	4．30		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         对期中考试进行分析，总结 2．         学生反思，落实笔头 3．         家长代表交流
家校联系记录	姓名		主要内容
	须佳瞳		上课积极思维大胆发言，作业漏作
	张玉杰		与家长沟通来校解决与朱嘉鸿的摩擦事件

教育要点 （晨会内容）		非洲馆内的节目准备阶段 非洲游戏口号的试喊
本周 工作 安排		1．非洲馆内舞蹈学习
		2．非洲主持人台词的学习
		3．非洲游戏口号的试喊
班队活动内容	主题	非洲游戏				活动形式	比赛
	日期	5月10日		地点	操场	参加人数	39
	活动 简况	1．         全班分男、女两队，进行顶筐游戏 2．         比赛过程筐不可落地，必须在行进过程中保持筐不落地
家校联系记录	姓名		主要内容
	王清远		与家长沟通，来校解决打人一事
	顾嘉晟		家庭作业经常不完成

教育要点 （晨会内容）		对学生进行文明礼仪教育 小记者开始“小眼找差”
本周 工作 安排		1．文明礼仪教育
		2．小干部对不文明行为的及时反馈
班队活动内容	主题	文明在我身边				活动形式	讨论
	日期	5．17		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         文明礼仪教育：不乱丢早餐袋，不到学校小店处买零食吃，排队候车，有序安静 2．         不在课间追逐打闹
家校联系记录	姓名
	宋志超		在校表现不佳，与家长沟通

教育要点 （晨会内容）		教室是我家，卫生靠大家 非洲馆内节目排练 非洲顶筐游戏的展示排练
		检查环境卫生
班队活动内容	主题	非洲，非洲				活动形式	讨论
	日期	5．24		地点	非洲馆	参加人数	39
	活动 简况	1．         馆内节目的排演 2．         专家修改意见 3．         再次排练
家校联系记录	姓名		主要内容
	吴佳钰		上课听课态度端正，作业进步比较快
	朱嘉鸿		家长来校沟通孩子的学习态度问题

教育要点 （晨会内容）		学生文明礼仪教育
本周 工作 安排		学校卫生打扫
		非洲馆节目展示
		六一惊喜课堂展演
班队活动内容	主题	我爱惊喜课堂				活动形式	展演
	日期	5．31		地点	本班	参加人数	39
	活动 简况	1．         主持人介绍惊喜课堂内容 2．         游戏展演
家校联系记录	姓名		主要内容
	朱嘉鸿		位置调前，成绩有提高

教育要点 （晨会内容）		小记者才艺大比拼
本周 工作 安排		1．出好儿童节黑板报
班队活动内容	主题	我的节日				活动形式	表演
	日期	6.14		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         观看动画片 2．         学生表演节目：舞蹈，小品 3．         学生互动游戏：脑筋急转弯 4．部分学生参加小记者才艺大比拼
家校联系记录	姓名		主要内容
	李文宇		上课回头，影响同学，邀家长来校，沟通教育孩子

教育要点 （晨会内容）		学生安全教育，学生课间文明礼仪教育
本周 工作 安排		1．争做文明使者
		2．正当学习标兵
班队活动内容	主题	常州创文明城市啦				活动形式	讨论
	日期	6．21		地点	教室	参加人数	39
	活动 简况	1．         常州创文明城市，你有什么想法？ 2．         你身边的人文明吗？ 3．         你如何让你的家人都加入文明的队伍，为创文明城市出分力呢？ 4．         文明倡议书的书写
家校联系记录	姓名		主要内容
	姜乃伟		请家长送游戏所用筐和服装

教育要点 （晨会内容）		准备期末考试
		1．考前复习动员
班队活动内容	主题	期末考前动员				活动形式	交流
	日期	6．28		地点	非洲馆	参加人数	39
	活动 简况	1．         期末考前动员   2．         本学期学习标兵评选
家校联系记录	姓名		主要内容
	蒋淋琪		发热，望家长接回看医生。
	林涛		发热，延期参加期末考试。

主　题		手拉手一起走
活动形式		展示活动			特色奖章
日期	2011.12		地点	教室	参加人数	39
活 动 过 程	1.向家长汇报读书情况 2.ppt放学生在学校活动的照片 3.汇报我们都是好朋友 （1）请出一帮一的好朋友上台 （2）两人共诵一段喜欢的段落 发表活动感言，帮困的同学谈谈在这活动中自己的得与失，收帮助的同学，谈谈这段时间自己的进步、
活 动 小 结	这次活动，家长都很满意，认为学校不光重视德智体全面的发展，注重孩子的课外阅读，还对学困生更多的关爱。每个学生都很高兴，给他们一个很好的舞台展示自我，特别是学习成绩不这么好的学生，自信在这里得到充分的展示与提高。

主　题
活动形式					特色奖章
日期			地点		参加人数
活 动 过 程
活 动 小 结

主　题
活动形式					特色奖章
日期			地点		参加人数
活 动 过 程
活 动 小 结

主　题
活动形式					特色奖章
日期			地点		参加人数
活 动 过 程
活 动 小 结

主　题
活动形式					特色奖章
日期			地点		参加人数
活 动 过 程
活 动 小 结