班队工作手册四(2)班- 班队日志- 常州市延陵小学

活

动

过

程

活

动

小

结

网站公告：

社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，　　自由、平等、公正、法治，　　爱国、敬业、诚信、友善。

您现在的位置：首页 >>专题网站>>少先队>>阵地建设>>班队日志>>文章内容

班队工作手册四(2)班

发布时间：2013-11-14 点击：来源：本站原创录入者：ceshiyong

2012 ——2013 学年度

班队工作手册

学校常州市延陵小学

班级四（2）班主任蒋婷

中队四（2）辅导员蒋婷

1．常州市中小学班主任工作管理办法（试行）…………………1

2．常州市少先队中队辅导员主要职责……………………………5

3．中小学生守则……………………………………………………6

4．小学生日常行为规范（修订）…………………………………7

5．第一学期班队概况、班队委调整情况记录……………………9

6．第二学期班队概况、班队委调整情况记录………………… 10

7．学生基本情况登记表………………………………………… 11

8．四年级《少先队辅导员工作纲要（试行）》工作内容………15

9．第一学期班队工作计划……………………………………… 16

10．第二学期班队工作计划………………………………………17

11．工作日志………………………………………………………18

12．班队小岗位安排………………………………………………24

13．每周班队工作安排……………………………………………26

14．特色活动特色奖章记录………………………………………71

15．参与学校或社会活动记录……………………………………76

16．学生个案记录…………………………………………………80

17．班队集体和个人所获荣誉记录………………………………84

18．班队大事记……………………………………………………85

19．第一学期班队工作总结………………………………………86

20．第二学期班队工作总结 …………………………………… 87

21．备忘录…………………………………………………………88

22．常州市中小学班队工作手册使用说明………………………89

常州市中小学班主任工作管理办法

（试行）

第一章总则

第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是青少年学生形成优良品德、健全人格的导师，是沟通学校教育、家庭教育和社区教育的桥梁。为更好地对青少年学生实施素质教育，创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人条件，提高班主任工作的专业化发展水平，特制定本办法。

第二章班主任工作目标和任务

第二条班主任工作目标：根据党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体；指导学生确立正确的发展目标，把握学生发展的状态，形成良好的师生关系，促进每一位学生全面和谐发展。

第三条班主任工作的基本任务：引导学生并共同确定切合班级实际的发展目标，制订班级工作计划，建立班级管理制度；重视过程性评价，建立学生发展性评价机制；协调家校关系，组织班级教育活动；保护和发展学生的学习情趣，关注学生个性特长养成，提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力，促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形成。

第三章班主任工作职责和要求

第四条进行班级日常管理。制订班级工作计划，建立学生档案，形成班级管理机制，指导班委会、班级团（队）开展工作，发挥班团（队）干部的带头作用，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体；重视学生的安全教育，提高学生安全防范和自我保护能力，及时有效地处理学生校内伤害事故，依法保护学生的合法权益，保障学生的安全和健康；坚持面向全体学生，关注学生精神生活，丰富学生内心情感，促进学生身心健康发展。

第五条开展思想道德教育。教育学生热爱祖国、热爱人民，逐步树立正确的理想信念，培养良好的道德品质；做好学生的心理疏导工作，形成积极向上的心理品质；关爱和帮助在品德、学习、健康、家庭、生活等方面有特殊困难的学生，根据学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同的教育要求，提高教育的针对性和实效性。

第六条培养公民素养。认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》，加强学生日常行为规范的养成教育，培养良好的道德品质；普及法律常识，提高学生的法律素质和自我保护能力，增强尊重、保护他人权益的意识。

第七条组织班级活动。根据班级实际，认真组织班会（晨会、夕会）课，指导学生积极参加综合实践、社区服务和公益劳动等活动，通过形式新颖、吸引力强、寓教于乐的活动，调动学生自主参与的积极性，满足学生兴趣爱好，丰富学生精神生活。每学期至少举行2次主题鲜明、讲究实效的主题班队活动，提高学生道德素养，促进学生全面发展。

第八条经常与任课教师交流研讨。及时了解学生思想状况，经常与任课教师沟通，共同研究促进学生进步的策略。每学期至少有2次与任课教师进行班级教育工作的专题研究。

第九条营造良好的学习氛围。保护和发展学生的学习兴趣，引导学生不断明确学习目的，增强学习毅力，改善学习方式，提高主动学习的能力。加强自身的业务进修，不断更新教学观念，进一步提高教学能力和水平，促进学生在知识与技能、思维与方法、情感态度价值观等方面得到良好的发展。

第十条重视家校联系。重视了解学生校外表现情况，帮助家长做好家庭教育工作，建立家校联系制度，每学年班主任要对班级学生家庭至少上门访问一次。每学期召开1－2次家长会，向家长介绍学生成长情况，展示学生取得的成果，交流家庭教育经验，与家长一起研讨子女的教育问题，互相了解、互相沟通，形成家校教育合力。

第十一条建立发展性评价机制。把过程性评价作为重要的评价方式，建立科学、公正、客观的学生自评、互评体系，引导学生自我反思、自我认识，激励学生不断进步。做好学生品德评定工作和日常的学生成长记录袋管理工作。

第十二条创建民主、平等的师生关系。主动听取学生的意见和建议，主动协调好与学生的关系，努力缩短师生间的心理距离，增进师生情感交流和体验，营造良好的心理氛围，发挥教育的心理效应，做学生的朋友和导师。

第十三条强化教育研究。善于观察学生，掌握学生个性的心理品质和发展状况，掌握学生成长发展的家庭、社会的基本环境，认真研究学生心理成长规律，研究学生工作的重点和难点问题，改进班主任工作的方法，提高教育效益。

第四章班主任任职和聘任条件

第十四条班主任应由教育观念正确，工作责任心强，关爱学生，有较高的人文素养及奉献精神，有一定教学水平和组织管理能力的教师担任。班主任要切实履行职责和工作规范，以身作则，率先垂范，为人师表。

第十五条新班主任应参加市或辖市（区）级教育行政部门组织的专业培训，并经考核合格，持证上岗。新从事教育工作的教师一般应担任一年见习班主任，并作为见习考核的重要内容。

第十六条对不履行班主任职责造成不良后果的，应及时撤换。

第五章班主任管理和奖励

第十七条班主任要加强学习和反思，改善知识结构，提高个人素养。每学年要完成1一2篇有创新、有见解的班主任工作论文（体会）或案例分析。

第十八条各级教育行政部门和学校要建立班主任管理和培训制度，各校应广泛开展班主任校本培训，形成班主任校本培训制度；各级教育行政部门要健全班主任培训机制，每年有计划地组织新班主任岗前培训、班主任岗位培训和优秀班主任专业培训，班主任每三年参加辖市区级以上培训时间不少于40学时。

第十九条学校对认真履行班主任工作职责，考核合格的班主任发给班主任津贴，并可视财力情况，逐步提高班主任津贴标准。

第二十条各级教育行政部门和学校要建立班主任多元评价与考核激励机制，将班主任工作业绩与教师考核晋级、职称评定、评选先进等奖励挂钩。学校组织的活动（外出参观、旅游、假期疗养、出国进修等）在同等条件下应优先考虑有突出贡献的班主任。各学校应每年对工作成绩显著的优秀班主任予以表彰奖励。市教育局每二年评选一次常州市优秀班主任，并予以表彰和奖励。

常州市少先队中队辅导员主要职责

中队辅导员是由学校党团组织聘请的兼职少先队工作者，中队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。中队辅导员要坚定以人为本，做少年儿童人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，合法权益的维护者，良好发展氛围的营造者。引导少先儿童勤奋学习，快乐生活、全面发展。

中队辅导员的工作职责是：

1、在大队辅导员的领导下，按照党团组织和学校的要求，实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切合本中队队员发展需求，开展各项少先队工作和教育活动。

2、指导中队委员会制定中队工作和活动计划，辅导他们按照计划开展工作和活动。

3、指导中队委员会做好发展队员、编队等组织工作。中学中队辅导员要指导共青团和少先队组织做好推优入团、离队等工作。

4、指导队员按照民主选举、轮流任干的原则，做好少先队干部的任职工作。做好少先队干部的培训工作，帮助他们学会当家作主。

5、指导中、小队、红领巾社团、兴趣小组开展活动。注重联系实际，依托本地资源，开展富有特色的中队活动。

6、指导中队委员会建设好中队各类教育活动的阵地。

7、关注少先队员的身心健康，开展心理健康教育活动。

8、倾听少先队员的心声，向党团组织和学校反映少先队员的意见和成长需求，争取学校、家长和社会的支持和配合。

9、维护开展雏鹰争章活动，完成党员组织和学校交给的任务。

中小学生守则

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范（修订）

1．尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2．尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3．尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4．尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5．待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6．诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7．虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8．爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9．衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10．按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11．课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12．课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13．坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14．认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15．爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16．积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17．遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18．遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19．珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20．阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

第一学期班队概况

班主任

蒋婷

中队志愿辅导员

曹燕薇

中队辅导员

蒋婷

学生数

男

女

班委会

队委会

姓名

性别

职务

姓名

性别

职务

章佳怡

女

中队长

林涛

男

副中队长

蒋淋琪

女

文艺委员

蓝浩譞

男

宣传委员

汪春洋

男

体育委员

奚佳琪

女

学习委员

余涵培

女

劳动委员

班委会

队委会

姓名

性别

职务

姓名

性别

职务

陈烨彬

男

小队长

潘星宇

女

小队长

季洪鑫

男

小队长

陈玉婧

女

小队长

韩雨露

女

小队长

王磊

男

小队长

陈泽亚

男

小队长

方启才

男

小队长

班队委调整记录	称号	原班队委	调整后人员	称号	原班队委	调整后人员

第二学期班队概况

班主任

蒋婷

中队志愿辅导员

曹燕薇

中队辅导员

蒋婷

学生数

男

女

班委会

队委会

姓名

性别

职务

姓名

性别

职务

章佳怡

女

中队长

林涛

男

副中队长

蒋淋琪

女

文艺委员

蓝浩譞

男

宣传委员

汪春洋

男

体育委员

奚佳琪

女

学习委员

余涵培

女

劳动委员

班委会

队委会

姓名

性别

职务

姓名

性别

职务

陈烨彬

男

小队长

潘星宇

女

小队长

季洪鑫

男

小队长

陈玉婧

女

小队长

韩雨露

女

小队长

王磊

男

小队长

陈泽亚

男

小队长

方启才

男

小队长

班队委调整记录	称号	原班队委	调整后人员	称号	原班队委	调整后人员

第二学期班队概况

班主任

蒋婷

中队志愿辅导员

曹燕薇

中队辅导员

蒋婷

学生数

男

女

班委会

队委会

姓名

性别

职务

姓名

性别

职务

章佳怡

女

中队长

林涛

男

副中队长

蒋淋琪

女

文艺委员

蓝浩譞

男

宣传委员

汪春洋

男

体育委员

奚佳琪

女

学习委员

余涵培

女

劳动委员

班委会

队委会

姓名

性别

职务

姓名

性别

职务

陈烨彬

男

小队长

潘星宇

女

小队长

季洪鑫

男

小队长

陈玉婧

女

小队长

韩雨露

女

小队长

王磊

男

小队长

陈泽亚

男

小队长

方启才

男

小队长

班队委调整记录	称号	原班队委	调整后人员	称号	原班队委	调整后人员

学生基本情况登记表

学号	姓名	性别	出生年月	家庭住址	监护人姓名	工作单位	联系电话
1	吴菁菁	女	2003/1/6	江苏省常州市天宁区桃园新村7-2-乙-301	吴一飞刘春香	丰勃物资有限公司烽大物资公司	13906114220 13775004422
2	余涵培	女	2002/11/10	江苏省常州市天宁区陆家村84号	陆梅	个体户	13401367114
3	张唯一	女	2003/3/3	江苏省常州市天宁区五角东村5幢甲单元203	张春蒋海霞	协勤印章有限公司工艺美术有限公司	13222500485
4	徐文琳	女	2003/1/9	江苏省常州市天宁区青果巷25-5号	徐春云蒋萍		86064509
5	章佳怡	女	2003/5/14	江苏省常州市天宁区红梅乡章家村34号	章俊王小兰	个体红星家具城	13606119002
6	潘星宇	女	2003/8/22	江苏省常州市天宁区潘家村142号	潘亚波戴慧	天宁宝塔置业公司医药公司	13182503382 15195017890
7	蒋淋琪	女	2003/11/13	江苏省常州市天宁区元丰宜家1-乙-201	蒋建江王文钰		15951228622 13401562566
8	邹金锦	女	2003/2/20	江苏省常州市天宁区东印宿舍1-2-丙-102	邹平之顾翎译		13063989522
9	奚佳琪	女	2003/4/22	江苏省常州市天宁区五角场东村2幢乙单元301	奚奕王瑛	常州天运化工厂常州市华夏旅行社	13901500583 13004371654
10	曹冰冰	女	2003/11/16	江苏省常州市天宁区桃园路14号	曹战根	常燃液化气供应点负责人	13685272537
11	许诺	女	2003/1/9	江苏省常州市天宁区红梅乡解放大队焦家村54号	许立严魏莉	常州市解放印染机械厂常州市华阳羊毛衫厂	13775277982
12	陈玉婧	女	2003/5/13	江苏省常州市冶炼厂宿舍43号	陈广荣胡红梅	常州金源铜业有限公司常州名力纺织有限公司	13912338429
13	李姝乐	女	2003/5/9	江苏省常州市张家村60号	齐曙光李桂芝	常州市半岛花园酒店常州市半岛花园酒店	13815061797
14	郑晶晶	女	2003/5/12	江苏省常州市桃园张家村136号	郑道定金再菊	常州新飞月娱乐中医院	13082501349
15	韩雨露	女	2002/10/15	江苏省常州市白家桥13号	韩洪山徐连芳	北大街美容院	13701485623
16	冉婷婷	女	2003/8/1	江苏省常州市桃园史家村61号	冉士永	个体	13626248604
17	季泓鑫	男	2003/7/16	江苏省常州市天宁区高家弄77号	季桂林戴志华	常州市蕴尔芬服装有限公司常州市红盛织造	13646143691
18	赵韵楠	男	2002/10/22	江苏省常州市天宁区张家村4号	赵俊沙新苗	宫苑宾馆鄂尔多斯专卖店	13401300976
19	陈嘉辉	男	2003/4/11	江苏省常州市天宁区东印宿舍9-丙-602	陈嘉沂何荷妹	公交公司	13861255695 13775230017
20	陈泽亚	男	2003/7/19	江苏省常州市天宁区兆丰花苑-28-甲-402	陈海丰史樱花		13626258193
21	陈烨彬	男	2003/11/14	江苏省常州市中凉新村88幢-甲-501	陈午达汤婷	路桥市场营业员九洲服装市场营业员	13861024770
22	武坚	男	2002/12/15	江苏省常州市天宁区桃园新村4-甲-402	武涛彭琴娜		13861132609
23	徐阳	男	2003/6/25	江苏省常州市冶金厂宿舍207号	徐红富唐海艳	常州戚墅堰车辆附件厂常州信和机械有限公司	13382831981
24	郑于飞	男	2003/2/21	江苏省常州市天宁区富强新村48-乙-301	郑祥于金芳	个体	13584310071
25	蓝浩譞	男	2002/11/4	江苏省常州市天宁区东印宿舍1-乙-404	蓝建荣张其莉	公交公司	13861210276 13775195139
26	彭浩扬	男	2003/7/19	江苏省常州市天宁区正素巷20-2-202	彭庭杨丽群		13270935099 88153607
27	顾嘉毅	男	2003/2/22	江苏省常州市天宁区兆丰花苑15-甲-602	顾欣仪钱平	联通液压平安保险	13182589109
28	刘悦	女	2002/11/4	常州市常钢宿舍14-甲-502	刘庆贤李巧英		13407560929
29	倪玉龙	男	2003/5/31	江苏省常州市天宁区五角场西村19幢乙单元202	倪荣桂付小梅	常州市荣博物资有限公司	13585333311 13063963608
30	赵志彬	男	2003/6/21	江苏省常州市天宁区许家村24号	赵四鹏宋秀英	个体	13584381983 15861183519
31	第文韬	男	2003/5/26	江苏省常州市天宁区延陵东路586号	第勇张秀芹	常州展联物资有限公司常州展联物资有限公司	13656120519
32	王磊	男	2003/1/5	江苏省常州市天宁区延陵东路富家弄6号	王彪纪崇倩	驾驶员博爱路6号贝尔玛母婴店	13511674641
33	王世添	男	2003/8/11	江苏省常州市天宁区红梅潘家村168号	王小江	个体	85654790 13813683523
34	方启才	男	2002/11/19	江苏省常州市天宁区张家村77号	方和庆陆秀兰	洁丽地板	13775087995
35	从前锐	男	2003/8/25	江苏省常州市天宁区张家村	从光圣刘良敏	个体运输个体运输	15312392995 85737667
36	马甜甜	男	2003/3/8	江苏省常州市天宁区潘家村205号	马英李桂华	常州二分公司家政	15961207384
37	林涛	男	2002/10/12	江苏省常州市天宁区曹达村63号	林兴梧李善荣	政成运输公司	13063971035 15106110138
38	吴桐	男	2003/8/28	江苏省常州市天宁区许家村125号	吴森林郭侠	元丰桥菜市场元丰桥菜市场	13584325056 13016882680
39	汪春洋	男	2003/2/5	江苏省常州市天宁区五角场陆家村4-乙-6	马传之	常州五角场	13584360122
40	邹志宇	男	2003/2/3	江苏省常州市天宁区潘家村81号	黄秀清		15995070737
41	肖嘉豪	男	2003/5/12	江苏省常州市天宁区五角场西村1幢乙单元201	肖志云陈小丽	苏宁电器	13196708155 13401566221
42	刘宇婷	女	2003/5/20	兆丰花苑—16幢—甲—902	刘俊	个体	18915021778

学生基本情况登记表

学号	姓名	性别	出生年月	家庭住址	监护人姓名	工作单位	联系电话
43	霍迪香	女	2003/3/12	江苏省常州市天宁区许家村121号	霍刚	个体
44	郭宇飞	男
45	何柃慧	女
46	张志昊	男

四年级

提示：

1．基本目标：通过少先队组织的小岗位，帮助队员学习过民主生活，增强责任感。

2．主要工作：广泛设立少先队小岗位。开展科技活动。

3．需要关注的问题：队员的学习方式和人际交往能力的发展。

4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的工作任务中。在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。

工作内容	工作与活动建议	激励方式
一、学过民主生活做到“人人有岗位，个个是主人”。	广泛设立少先队小岗位；帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责；坚持岗位服务；体验为集体为他人服务的快乐。	“岗位责任章”获章标准： 1．有一个为集体服务的小岗位。 2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。 3．有集体荣誉感，学会分工合作。 4．分享为集体为他人服务的快乐。
二、增强组织活力 1．指导队员自主创建红领巾小社团。 2．指导队员参与创建宣传阵地。	1．指导队员根据自己的兴趣，建立科技、文艺、体育等多种类型的小社团。 2．指导队员自己办黑板报、橱窗、网站，参与红领巾广播站、电视台等活动。
三、培养队员科技素养在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯。	开展“少年科学院”等科技活动。举办探求性、研究性的学习和竞赛活动，举行讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛，参观科技展览、科研机构，走访科技工作者；根据本地区的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动，并争相应的科技类奖章（自设特色奖章）。	“科技章”获章标准： 1．主动学习科学常识。 2．有一个科技爱好。 3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。 4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
四、关注问题队员的学习方式和人际交往能力的发展。	指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。

第一学期班队工作计划

（ 2012 年 09 月—— 2013 年 1 月）

计划前对本班情况分析	本班男生24人，女生25人,本班男女生人数差不多，但是女生比较凶，经常喜欢讲话，上课习惯不是很好。
工作思路	本学期，少先队工作将紧紧围绕“三个代表”重要思想，以育人为根本，继续贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，按照第六次全国少代会的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
重点工作	1、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。2、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。3、搞好少先队阵地建设
活动安排	九月份：主题：新学期、新面貌，文明伴我行十月份：主题：我的节日，红领巾喜迎少代会十一月份：主题：我做“地球小主人” 十二月份主题：安全在我心中一月份：主题：好的结束，新的开始
雏鹰争章安排（评价）
班队工作小结（反思、调整）	本学期，在大队部的指导下，我们中队开展了中队改选，老师我们爱您、中秋赞月、我爱祖国等中队活动。队员们在活动中，树立了信心，建立了责任感，明白了老师为了我们的成长付出了艰辛的老师，了解了祖国62年来的从贫穷到繁荣的历程。开展了《阅读——永恒的乐趣》的向家长汇报的活动。受到了家长们的好评。

第二学期班队工作计划

（年月—— 年月）

计划前对本班情况分析
工作思路
重点工作
活动安排
雏鹰争章安排（评价）
班队工作小结（反思、调整）

一、学过民主生活

工作要点		工作与活动建议	活动或争章训练记录
做到“人人有岗位，个个是主人”		1．在学校、社区、中队广泛设立少先队小岗位	在学校设立少先队小岗位
		2．帮助队员了解岗位的意义和职责	学生了解学习岗位的意义和职责；
		3．帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位（结合争章要求第一条，做到：有一个为集体服务的小岗位）	帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，尽量做到大部分同学都有自己的岗位。
		4．引导队员体验为集体为他人服务的快乐（结合争章要求第四条，做到：分享为集体为他人服务的快乐）	学生体验为集体、为他人服务的快乐与成就感。
		5．坚持岗位服务（结合争章要求第二、三条，做到：尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务有集体荣誉感，学会分工合作）	让学生能做到坚持岗位服务，学会分工合作，与他人合作的能力。
工作要点	活动记录或争章训练
少先队小岗位建岗记录	卢艺——钱俊奇吴佳怡——李文宇白诗涵——张亚楠谢菲——戚大宝
获章队员名单	卢艺杨鑫时欣
“岗位责任章”争章情况小结

二、增强组织能力

工作要点	工作与活动建议	活动或争章训练记录
指导队员自主创建红领巾小社团	1．指导队员根据自己的兴趣，建立科技、文艺、体育等多种类型的小社团	指导学生根据自己的兴趣，建立科技社团、文艺社团、体育社团、手工制作社团等多种类型的小社团，并根据社团成员选出社团小小负责人、小小联络员。
指导队员自主创建红领巾小社团	2．指导队员开展红领巾小社团活动	指导学生自己出黑板报、并且帮助低年级学生出好黑板报橱窗、网站，参与红领巾广播站、升旗仪式等活动。
指导队员参与创建宣传阵地	1．指导队员自办黑板报、橱窗、手抄报等	学生你能根据大队部每个月的主题要求，出一期黑板报、并参与学校组织的数学、语文、英语手抄报比赛。
指导队员参与创建宣传阵地	2．指导队员　参与办网站、红领巾广播站、电视台等活动	根据每周一大队部的主题要求，参与周一的升旗仪式。

三、培养队员科技素养

工作要点		工作与活动建议	活动或争章训练记录
在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯		1．讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛（结合争章要求第一条，做到：主动学习科学常识）	对学生进行科技知识方面的宣传与教育举行讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛。使学生们产生热爱科学、热爱学习的情感。
		2．参观科技展览、科研机构，走访科技工作者	小记者参观常州市规划馆博物馆，观看有关科技的录像。
		3．举办探求性、研究性的学习和竞赛活动（结合争章要求第二条，做到：有一个科技爱好）	通过一个阶段的科学知识的学习，一小组的形式收集资料，并开展小组间的科技知识竞赛，评选出优秀小组、进步小组、团结合作小组等。
		4．开展“少年科学院”等科技活动（结合争章要求第三、四条，做到：积极参加“少年科学院”等科技社团活动；能用科技知识解决日常生活中的一个小问题）	通过一阶段的学习，开展有关科技知识方面的竞赛。“科技章”获章标准： 1．主动学习科学常识。 2．有一个科技爱好。 3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。 4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
		5．根据本地区的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动，并争相应的科技类奖章（自设特色奖章）	根据常州地区的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技活动。让学生讨论本地区气候、地理的特点，从而使学生产生热爱家乡的情感。并且让学生试着种植一些简单的植物，观察这些植物的生长周期。
工作要点	活动记录或争章训练
科技类特色奖章记录	林涛——自制热气球蒋淋琪——自制壁挂花篮韩雨露——制作不倒翁陈烨彬——自制指南针马甜甜——自制小天平
获章队员名单	汪鹏楠王清远石琪黄秀玟牟祥
“科技章”争章情况小结	在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯。让学生明白用科学改造自然、以及科技知识的重要性，科技是第一生产力，科技发展是人类文明进步的重要条件。

四、关注问题

工作要点	工作与活动建议	活动或争章训练记录
关注指导队员的学习方式	1．进行个性化的学习方式指导	小学生个性化辅导，主要是针对发现孩子独有的学习优势和学习类型，为孩子构建个性化的学习策略和学习方法,发现和解决孩子所存在的学习问题。不知道您的孩子是否和其余的孩子一样，存在存在普遍性的对学习兴趣差，厌学，注意力不集中啊，粗心。。等问题啊，这些都是学习方法不当的表现。就好像食物不符合孩子的胃口，是怎么也无法吸收的，进行个性化辅导，找到属于自己孩子的学习方法，从而培养出浓厚的学习兴趣啊，这样，学习就轻松很多。
关注指导队员的学习方式	2．进行形象思维训练	其特点是具体形象性。它是通过对事物形象的概括而产生的。从发展水平可区分出三种形态：第一种水平的形象思维是学龄前儿童（3-6、7岁）的思维，它只能反映同类事物之中一般的东西，不是事物所有的本质特点；第二种水平的形象思维是一般成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维；第三种水平的形象思维是艺术思维，它是在大量表象的基础上，进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性的形象过程。它是人类思维的一种高级和复杂的形式
人际交往能力的发展	1．指导队员学习与朋友倾诉	让学生自由结对子或者找朋友，与其能进行知心的交谈或者倾诉。使其能共同成长进步。
	2．学习尊重与关心异性队员	开展大海与浪花、男生与女生大家谈的活动学习尊重与关心异性队员。
	3．体验集体荣誉感	他们对集体有了一定的认同感，开始有组织地、自觉地参与集体活动，懂得集体活动的一些规则、规范，比三年队员更具组织性。他们自我意识明显发展，能悦纳自己，克服困难能力增强，能够正确对待学习、生活中的挫折。这就为参与集体活动创造了条件。

班队小岗位安排

小岗位名称	负责人	主要职责	完成情况
代理班主任	章佳怡	老师不在时负责管理班级的纪律	很好
领早读	林涛	负责早晨的晨读	很好
领英语早读和阅读	吴菁菁	英语早读和中午放英语阅读的碟片	很好
中午发放饭盒	李林兵	组织学生安静后发放饭盒，并管理吃饭	很好
教室卫生检查	彭浩洋	教室里的卫生检查	很好
包干区卫生检查	陈烨彬	包干区卫生检查	很好
整理讲台	李林兵	每天整理老师的讲台，推车，电视柜	很好
眼保健操管理员	陈烨彬	负责监督学生认真做眼保健操	很好

班队小岗位安排

小岗位名称	负责人	主要职责	完成情况

第一学期

每周班队工作安排

第二周 9 月 5 日至 9 月 9 日

教育要点（晨会内容）		引导队员参与民主管理，讨论岗位的设立，以培养责任。
本周工作安排		1、分小组讨论有哪些岗位可以设置
		2、确立各岗位的名称。



班队活动内容	主题	服务我能行——找岗位				活动形式	小组活动
	日期	9.9		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	1、分小组活动，各自讨论岗位的名称 2、由队员向大家介绍在中队寻找到的岗位，并进行公告。 3、教师总结岗位名称：小小班主任、生活主管、小气象员、节能员、分饭员、物品管理员、学习主管、小博士、啄木鸟、卫生主、管、小抹布、回收站站长、清洁卫士、队务主管、小小策划、小小理事、小小基金会会长、小小外交家、金点子（小小活动家）、亮眼睛。
家校联系记录	姓名		主要内容

第一学期

每周班队工作安排

第三周 9 月 12 日至 9 月 16 日

教育要点（晨会内容）		引导队员参与民主管理，参与岗位竞选活动
本周工作安排		1、队员自由选择自己感兴趣的岗位。
		2、队员经行竞选演说。
		3、其他队员表决。


班队活动内容	主题	服务我能行——争岗位				活动形式	演讲、选举
	日期	9.16		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	由队员自由选择岗位，只有一个人竞选的，直接确定由参选队员担任此职务，如果由两人以上参选，则通过竞选演说，由队员举手表决推优上岗。活动特点：1、队员岗位自己找、自己选、自己争、自己谈。2、活动普及面广。无论是找岗位、争岗位等都会有队员的广泛参与
家校联系记录	姓名		主要内容

第一学期

每周班队工作安排

第四周 9 月 19 日至 9 月 23 日

教育要点（晨会内容）		引导队员参与民主管理，制定岗位责任，培养学生的责任感。
本周工作安排		1、公布受聘的岗位负责人名单。
		2、各负责人根据自己的岗位特点制定相应的职责书，提出管理办法，措施与处理条例。
		3、公示并收集各种整改意见或建议，并进行修改。
		4、落实到日常管理中。
班队活动内容	主题	服务我能行——上岗位				活动形式	演说讨论
	日期	9．23		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	每一位竞聘上岗的小干部自己设计一份所任职务的职责书，提出管理办法，措施与处理条例，予以公布，并落实到自己平时的工作中去。所设的岗位确定后，必须明确岗位的责任。岗位任务重的，可以有两个学生共同承担，这为学生学会合作提供了契机。辅导员应及时肯定队员成绩，指出工作不足，并提出建设性调整意见。
家校联系记录	姓名		主要内容

第一学期

每周班队工作安排

第五周 9 月 26日至 9 月 30 日

教育要点（晨会内容）		为让促进小干部更好的为集体服务，激发小干部为集体为他人服务的热情，设置“岗位责任章”。
本周工作安排		1、讨论各个责任的特点。
		2、根据各岗位的特点分组讨论获得奖章的标准。
		3、根据收集的标准，统一获得奖章的标准。


班队活动内容	主题	“岗位责任章”获得标准				活动形式	讨论
	日期	9.30		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	为引导队员参与民主管理，在岗位活动中获得体验，培养责任。奖章设置：“岗位责任章”，其获章标准为：　　1、有一个为集体服务的小岗位。　　2、尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。　　3、有集体荣誉感，学会分工合作。　　4、分享为集体为他人服务的快乐。
家校联系记录	姓名		主要内容

第一学期

每周班队工作安排

第七周 10 月 8 日至 10 月 14 日

教育要点（晨会内容）		通过广泛设立少先队小岗位，引导队员坚持岗位服务，体验为他人、为集体服务的快乐，培养队员的民主意识、民主作风，增强队员的小主人责任感和光荣感。
本周工作安排		1、通过一周的岗位设置管理，受聘人员进行阶段性总结。
		2、学生根据具体实施情况反馈信息，给予整改意见或建议。
		3、评选出获得“岗位责任章”
班队活动内容	主题	服务我能行——聊岗位				活动形式	讨论
	日期	10.14		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	有岗位的队员开始一个周期的服务，服务期结束，辅导员应组织队员进行相互的交流，谈谈在岗位中获得的体验。“岗位责任”奖章的评选活动应该做到：1、重渗透。奖章评选不必单立项目，而要把它渗透在平时的活动当中，使之成为活动的评价环节。2、重过程。根据获章标准，在活动中加强过程考查，确保教育效果和客观公正。3、重激励。评价不是终极目标，其目的是为了促进队员身心素质的发展，因此在操作中达标即评，不达标也促评，颁章仪式要举行得隆重热烈。
家校联系记录	姓名		主要内容

第一学期

每周班队工作安排

第八周 10 月 17 日至 10 月 21 日

教育要点（晨会内容）		这是一个四年级，中队人数较多，有相当多的同学不爱学习。通过一段时间的调研，辅导员发现问题主要在班级管理不善，而在实践中辅导员发现这个班级孩子集体荣誉感却挺强，每个同学身上都有一种内在的管理与学习的潜力等待着开发。辅导员组织大家就班级管理问题进行讨论，一名同学提出了“快乐大转盘”，以此来实施岗位轮换。辅导员及时实施了这一个极富创意的提议。
本周工作安排		1、制作“快乐大转盘”。
		2、开始进行每2周转动，轮流体验岗位的锻炼机会。
		3、在队集体中学习民主管理。
		4、引导儿童积极体验。
班队活动内容	主题	快乐小岗位，成长大舞台				活动形式	讨论
	日期	10.21		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	所谓“快乐大转盘”就是在岗位轮换中，实施大转盘方式，把班级中所设置的岗位与每个同学的姓名分别写在大转盘的内盘与外盘上，每两周转动大转盘，每个同学都相应地得到岗位，获得一个锻炼与实践的机会。转盘两周一次的转动牵动着班中四十位学生的心，成了同学学习生活中关心的热点。实践证明，活动开展非常成功。小岗位的设置既要考虑可行性，又要注意趣味性，以便激发队员参与的积极性、主动性。无论是活动设计还是案例，都设计了引导队员开展体验的环节，强化队员“人人有岗位，个个是主人”的责任意识，引导他们在活动中体验为集体服务的快乐。这对队员的心理成长是十分有益的。
家校联系记录	姓名		主要内容

第一学期

每周班队工作安排

第九周 10 月 24 日至 10 月 28 日

教育要点（晨会内容）		少先队组织的活力来自于队员的主动参与，来自于活动的开展符合队员身心发展特点。因此，“自己的活动自己搞”，是增强队组织活力的“源动力”。
本周工作安排		（1）设计活动方案，争取学校领导的支持。
		（2）选编新童谣。
		（3）发布宣传广告。
		（4）新童谣ppt设计大赛。组织队员根据新童谣，设计制作新童谣ppt，并在校园网上展示。
班队活动内容	主题	自主创建红领巾小社团				活动形式	交流
	日期	10.28		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	童谣伴随着孩子们的童年。如何让健康、向上的新童谣成为孩子们的的最爱和时尚？童谣传播室通过传播新童谣，培养少年儿童健康生活情趣，接受优秀儿童文化的熏陶。　　活动内容：　　根据功能的不同，“童谣传播室”可分为：编辑部、传唱部、动画部、网络部、创作部等。　“大拇指，新童谣”。利用现代通讯工具——手机，普及新童谣，并在家长以及社会中形成积极影响。亮点提示：　　“新童谣传播室”是一个红领巾小社团的简要设计，时代感强，密切联系儿童生活，有利于培养儿童的创新实践能力。
家校联系记录	姓名		主要内容
	宋志超		与同桌因讲话产生矛盾，家长要求调座位
	李乐怡		要求调换位置

第一学期

每周班队工作安排

第十周 10 月 31 日至 11 月 4 日

教育要点（晨会内容）		少先队的宣传阵地有很多，如黑板报、橱窗、队刊、队报、广播台、电视台、网站等。要使这些阵地发挥好培养人、锻炼人、凝聚人，增强队组织活力的功能，要注意哪些地方？
本周工作安排		（1）建立阵地组织，形成“活力”机制。
		（2）体现新颖创意，凝聚“活力”智慧。
		（3）重视流程管理，增强“活力”效能。
班队活动内容	主题	参与创建宣传阵地				活动形式	交流
	日期	11.4		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	1、明确组织机制是阵地建设制度化、规范化的关键，也是确保阵地长久性的重要举措。拿“板报、橱窗”来说，只有注意“定时间”、“定要求”、“定内容”、“定专人”、“定评比细则”，才能既充分调动队员参与的积极性，人人都有体验的机会，阵地又能不断出新。可以通过“魅力少先队宣传阵地”的评选，促进阵地建设机制的完善，彰显阵地特色。 2、阵地的建设要体现队员的需求和意愿，凝聚队员的智慧和成果。从阵地的取名到阵地的管理、维护，都要鼓励队员参与，让队员讲话，由队员做主。比如，在教室建立宣传阵地时，通过调查、讨论，队员们自主创设了许多耳目一新的栏目：他们将“常规积分表”变成了“风云榜”；为了表达祝福与美好愿望，设置了“心愿墙”；还新增了“智慧七巧板”、“中队晴雨表”、“新闻袋袋鼠”等时尚栏目。 3、要让学校的“每一块墙壁会说话”，辅导员就要重视平时的阵地管理，及时处理和排查队员们所遇到的问题，及时引导他们开展相关活动。
家校联系记录	姓名		主要内容
	马甜甜		作业马虎，默写很差

每周班队工作安排

第十一周 11 月 7 日至 11 月 11 日

教育要点（晨会内容）		讨论“快乐十分钟”队会活动时间队会题目目的要求设计与主持人。
本周工作安排		周一小官真难当交流岗位体验的心得与体会
		周二一周的菜单不挑食、不偏食的教育
		周三沉思（心理体操）学会自我调节，学会反思
		周四今天我值日劳动观念教育，培养队员责任感。
		周五不动笔墨不读书读书习惯的培养
班队活动内容	主题	举行“快乐十分钟”队会活动				活动形式	演讲
	日期	11.11		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	由于“十分钟队会”时间短、主题小、内容简单，易于操作，近年来它已成为少先队重要的阵地活动。“十分钟队会”的特点是：从中队实际出发；按照队员意愿；由队员轮流设计、轮流主持；形式自主灵活。
家校联系记录	姓名		主要内容
	陈玉婧		医保表上的身份证号码不对

第一学期

每周班队工作安排

第十二周 11 月 14 日至 11 月 18 日

教育要点（晨会内容）		围绕“少先队员光荣感和责任感”教育，辅导员可组织队员开展富有特色的主题中队活动。
本周工作安排		1、分小组，确定小组的汇报内容，并进行小组排练。
		2、全班排练，学生讨论需要整改的地方。
		3、全班展请家长观演，并邀摩。
班队活动内容	主题	开展特色主题活动				活动形式	展演
	日期	11.18		地点	全班	参加人数	46
	活动简况	围绕“少先队员光荣感和责任感”教育，辅导员可组织队员开展富有特色的主题中队活动。如开展“我为集体增光彩”、“红苹果沙龙”、“智慧拍脑袋”等活动。指导队员自主开展少先队活动，增强队组织的活力。通过开展形式多样、特色鲜明的活动，帮助队员学会观察、发现、探究、思考，提高他们的综合素养，增强队组织凝聚力。
家校联系记录	姓名		主要内容
	曹冰冰		关于补收饭钱

第一学期

每周班队工作安排

第十三周 11 月 21 日至 11月 25 日

教育要点（晨会内容）		某小学野生植物研究所的队员们发现，家乡的湖滩上，生长着一种野生蔬菜——芦蒿，又名蒌蒿。乡亲们凭借种芦蒿赚了很多钱，可近两年，他们发现农民不想种芦蒿了，这是为什么呢？为此，他们开展了小课题研究。
本周工作安排		1、学生利用课余时间采访农民
		2、学生放学后到菜市场了解情况
班队活动内容	主题	了解农民的烦恼				活动形式	采访交流
	日期	11．25		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	通过对种植户和菜场的调研，队员们了解到农民的烦恼，找到了农民不想再种芦蒿的原因。因为芦蒿的产量下降，价格下滑，收入减低，农民怕种芦蒿亏本，所以不想再种下去了。
家校联系记录	姓名		主要内容
	陈家辉		卫生习惯问题

第一学期

每周班队工作安排

第十四周 11 月 28 日至 12 月 2 日

教育要点（晨会内容）		人们为什么喜爱野生的芦蒿，而不喜欢大棚培育的芦蒿呢？
本周工作安排		1、分组讨论
		2、分组查找各种资料
		3、全班讨论研究结果。
班队活动内容	主题	比较野生芦蒿与大棚芦蒿的区别				活动形式	交流
	日期	12.2		地点	本班	参加人数	47
	活动简况	不比不知道，一比却发现了问题：从长势看，野生的肥壮，棚育的瘦弱；从色泽看，野生的青翠，棚育的白嫩；从口感看，野生的味浓，棚育的味淡。　　那么，大棚芦蒿是否没有营养价值呢？他们上网从《特种蔬菜栽培技术丛书》这本书中读道：芦蒿含有多种人体所需的维生素和钙、铁、磷等矿物元素，尤其富含香脂成分，是一种无污染的营养丰富的绿色食品。听说芦蒿能防病治病，到底能防治那些病呢？李时珍的《本草纲目》，记载：“芦蒿主治：五脏邪气，风寒湿脾，补中益气，长毛发令黑，疗心悬少食常饥，久服轻身，耳聪目明不老其益人，去热黄及心痛，治夏月暴水痢，治淋沥疾利膈，开胃杀河豚鱼毒。”想不到芦蒿还有这么多的奥妙。通过探究队员更坚定了信心。
家校联系记录	姓名		主要内容
	顾嘉毅		在校与同学打架
	马甜甜		在校与同学打架

第一学期

每周班队工作安排

第十五周 12 月 5 日至 12 月 9 日

教育要点（晨会内容）		据某乡的农技员分析，近年来芦蒿产量下降，可能会有哪些方面的原因呢？
本周工作安排		1、研究多年长芦蒿的土壤与未长过芦蒿的土壤
		2、在实践基地选择了未长过芦蒿的田块深翻、晒垡、施足有机肥
		3、把收集到的技术资料结合自己的实践经验写成调研报告
班队活动内容	主题	消除种植的忧虑				活动形式	交流
	日期	12.9		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	近年来芦蒿产量下降，经过学生实践研究总结可能有三个方面的原因：一是多年采收，不更换母本，品种退化了；二是多年不调换芦蒿的茬口，适合芦蒿生长的肥料减少了；三是芦蒿地多年不深翻，土壤板结了。
家校联系记录	姓名		主要内容
	顾嘉毅		在校与同学打架
	吴桐		饭钱忘带

第一学期

每周班队工作安排

第十六周 12 月 12 日至 12 月 16 日

教育要点（晨会内容）		芦蒿的产量提高了，可市场饱和、产品积压怎么办？
本周工作安排		1、通过调查、采访、探究、整理资料等多种形式，培养队员爱科学、学科学、用科学的兴趣。
		2、通过开展“想象大比拼”、“创新我能行”等中小队探究成果汇报会，进一步增强队员主动探究的能力，培养队员科学探究的思维品质。
		3、通过介绍一项科技成果、参观一次科技展览、写一条科技公益广告、想一个奇思妙想金点子、办一份科普手抄报、作一篇畅想未来征文、争一枚科技章等活动。
班队活动内容	主题	共圆致富梦想				活动形式	交流
	日期	12.16		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	围绕本次主题，队员召开“诸葛亮会议”，让大家畅所欲言，出金点子。在讨论中，有的认为：目前市场芦蒿产品单一，除了鲜芦蒿茎有售，别无其他。应想办法研制出新产品，扩大销售市场；有的建议，开发芦蒿的系列产品，如菜场没有的真空包装系列，商店里没有的芦蒿茶系列，药店里没有的养身保健系列。有的还说，把芦蒿开发成新产品的好处很多，既能扩大芦蒿的销售渠道，又能使芦蒿的叶、茎、根得到充分利用，必将使芦蒿价值大大提高，同时能够锻炼我们创新的能力………
家校联系记录	姓名		主要内容
	李姝乐		课堂上老是悄悄讲话

第一学期

每周班队工作安排

第十七周 12 月 19 日至 12 月 23 日

教育要点（晨会内容）		班上常出现男女生之间的一些“小磨擦”。老师看在眼里，想在心里，如何消除男女生之间的隔阂，引导他们取长补短。相互了解，增强团队意识呢？
本周工作安排		1、学生设计问题、形成采访提纲。
		2、根据各种问题采访同学。
		3、学生根据本次活动制作小报。
班队活动内容	主题	小记者在行动				活动形式	讨论采访
	日期	12.13		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	队员们根据男女生交往的问题，设计了不少问题，形成了采访提纲。采访的内容有“男女生可以成为好朋友吗”、“你欺侮过女生吗？”“你认为优秀的男生是什么标准？”等许多问题。通过队员的调查、采访，他们对该主题有了更进一层的次的了解，还制作了电脑小报！
家校联系记录	姓名		主要内容
	曹冰冰		自从家长来校与老师交流后，孩子的行为习惯有明显的进步。

第一学期

每周班队工作安排

第十八周 12 月 26 日至 12 月 30 日

教育要点（晨会内容）		开展一次开心论坛活动，要求队员分男生、女生两大组，相互说出对方的优点，并举出具体的事例。通过开展此活动，促进男女生相互了解，发现他人的优点，融洽队员之间的关系。
本周工作安排		1、把全班分成2组。
		2、说说2组各有什么优点、缺点。
		3、今后努力的方向。
班队活动内容	主题	“夸夸你，男孩女孩”论坛				活动形式	讨论
	日期	12. 30		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	指导队员学会排除交往中的障碍，克服交往中的不良心理，如误会、猜疑、羞怯、嫉妒等。在交往过程中，学会倾听，学会尊重。在学习方式方面，队员的不良学习习惯常表现在态度不端正、书写马虎、运算不检验、作业拖拉、学习效率低下等方面。并重视对队员的心理调节和学习方法指导。
家校联系记录	姓名		主要内容
	刘悦		字迹差，作业本整不洁，自身卫生习惯差。

第一学期

每周班队工作安排

第十九周 1 月 4 日至 1 月 6 日

教育要点（晨会内容）		生活在同一个集体中，男女生之间的沟通十分重要的，直接关系到集体的团结和整体形象。通过开展“男生和女生”为主题的系列活动，中队的男生女生们关系更加融洽了，彼此消除了隔阂，队员们更加团结了，学习劲头也足了。
本周工作安排		1、对队员进行学习方法指导
		2、经验交流
		3、制定期末复习计划
		4、交流复习计划，完善计划
班队活动内容	主题	做学习的主人				活动形式	交流
	日期	1.6		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	通过开展“学习方法大讨论”、“如何克服学习困难”、“科学用脑”、“应试abc”等专题讲座、经验交流、自主论坛、学生自主制定可行性复习计划等活动形式，消除队员的不良学习心理，帮助队员掌握科学学习方法。使学生认识到学习的重要性，在与同学交流的过程中获得他人科学合理的学习方法，取长补短，在学期结束的时候认真刻苦学习，争取最后取得令人较为满意的成绩。
家校联系记录	姓名		主要内容
	顾嘉毅		字迹差，作业本整不洁，自身卫生习惯差。

第一学期

每周班队工作安排

第二十周 1 月 9 日至 1 月 13 日

教育要点（晨会内容）
本周工作安排



班队活动内容	主题
	日期
	活动简况
家校联系记录	姓名	主要内容

第二学期

每周班队工作安排

第 1 周 2 月 20 日至 2 月 22 日

教育要点（晨会内容）		1．教学常规 2．卫生岗位责任到人 3．明白收费标准 4．黑板报评比
本周工作安排		1. 中队改选
		2. 寒假作业上交
		3. 卫生岗位责任到人
		4．出好第一期黑板报，进行评比
班队活动内容	主题	中队改选				活动形式	讨论
	日期	2月22日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1. 中队辅导员宣布中队改选 2. 各小队提名 3. 竞选对象宣言 4. 全体队员投票 1. 中队辅导员宣布结果
家校联系记录	姓名		主要内容
	钱俊奇		暑假作业没有完成
	戚大宝		家庭情况记录

第二学期

每周班队工作安排

第 2 周 2 月 25 日至 3 月 1 日

教育要点（晨会内容）		对学生进行卫生保健知识的教育各班3名学生学习新广播操
本周工作安排		1．学生自身卫生的评比，如指甲，头发，自身桌椅处的整洁。
		2.评比课堂纪律
		3.寒假作业评比


班队活动内容	主题	心理健康				活动形式	讨论
	日期	3月1日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．心理健康的定义是什么 2．看小品，议一议 3．学生心理健康的表现
家校联系记录	姓名		主要内容
	疏旭东		要求调换位置
	何美伊		视力不好，要换位置

第二学期

每周班队工作安排

第 3 周 3 月 4 日至 3 月 8 日

教育要点（晨会内容）		对学生进行安全教育心理健康室布置并启用小记者参加翰林写作培训
本周工作安排		1.收集非洲的资料
		2.检查晨检记录
		3.准备出板报“走进非洲”


班队活动内容	主题	非洲知多少				活动形式	交流
	日期	3月8日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．出示收集的非洲资料 2．小组交流选代表 3．大组交流 4．评出最佳队员
家校联系记录	姓名		主要内容
	李文宇		作业马虎，默写很差
	程前		学习上进心不强

第二学期

每周班队工作安排

第 4 周 3 月 11 日至 3 月 15 日

教育要点（晨会内容）		对学生进行常规教育小记者看书城征文摄影活动对学生进行文明出行的教育，着重为出行的纪律、卫生、安全的教育。
班队活动内容	主题	安全出行，平安快乐游				活动形式	交流
	日期	3月15		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	对于综合实践活动的安全性教育，其次是卫生、纪律的教育。
家校联系记录	姓名		主要内容
	周辉		英语作业没有带，了解是否完成
	程前		上午在校没有惹事，表扬。

第二学期

每周班队工作安排

第 5 周 3 月 18 日至 3 月 22 日

教育要点（晨会内容）		学生常规教育，校写字比赛，校广播操比赛
本周工作安排		指定学生管理卫生、红领巾、眼保健操，不被扣分，争夺下周流动红旗
		1．各班选出游戏节节目和音乐 2．进行游戏口号的编写准备 3．积极准备广播操
班队活动内容	主题	争做文明的好少年				活动形式	交流
	日期	3月22日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．请学生谈一谈，要想夺得流动红旗，我们应该如何做？ 2．指定学生管理卫生、红领巾、眼保健操，不被扣分，争夺下周流动红旗 3．上周被扣分同学进行反思，交流。
家校联系记录	姓名		主要内容
	俞铭晖		与眭韵莎发生碰撞，要求家长来校解决
	任佳运		下午突然发烧，要求家长带他去看病

第二学期

每周班队工作安排

第 6 周 3 月 25 日至 3 月 29 日

教育要点（晨会内容）		进行非洲游戏服装的准备购买，游戏口号的征集各班游戏挑战赛
		1．组织学生购买服装
		2．学生进行游戏口号的创编、征集

班队活动内容	主题	走进非洲（准备阶段）				活动形式	交流
	日期	3月29日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1. 分男女两小组，11人一组，分4组，进行游戏的试玩 2. 进行口号的创编
家校联系记录	姓名		主要内容
	姜凯		英语作业没有带，了解是否完成
	马强		打人，请家长来校解决

第二学期

每周班队工作安排

第 7 周 4 月 1 日至 4 月 5 日

教育要点（晨会内容）		进行阳光体育争霸赛准备阶段英语书写检测
本周工作安排		1．体育争霸赛项目的报名
		2．利用大课间进行体育活动准备

班队活动内容	主题	班级班规制定				活动形式	交流
	日期	4月5日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．学生讨论，作为小学生，我们的行为规范是什么 2．学生记录，制定适合我们班的特定班级班规
家校联系记录	姓名		主要内容
	李文宇		上课专心些了
	钱俊奇		作业较马虎
	张亚楠		作业没有完成，上课捣乱，与同学打架

第二学期

每周班队工作安排

第 8 周 4 月 8 日至 4 月 12 日

教育要点（晨会内容）		继续大课间的游戏项目准备小记者义卖活动
		1．学生课间安全问题教育
		2．学生卫生检查
班队活动内容	主题	心理健康教育				活动形式	交流
	日期	4月12日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．对于班级中“顾嘉毅打人”一事进行讨论 2．如何在冲动时克制住自己？
家校联系记录	姓名		主要内容
	钱鑫炎		作业没有完成
	蔡锦莉		英语默写有进步

第二学期

每周班队工作安排

第 9 周 4 月 15 日至 4 月 19 日

教育要点（晨会内容）		认真复习，准备期中考试
		1．检查复习情况，准备期中考试
		2．畅谈复习方法
班队活动内容	主题	期中复习				活动形式	交流
	日期	4月19日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．请学习优秀、积极分子谈一谈复习的方法 2．学生交流各门学科的复习计划
家校联系记录	姓名		主要内容
	马强		作业没有完成
	沈婧		英语默写有进步

第二学期

每周班队工作安排

第 10 周 4 月 22 日至 4 月 26 日

教育要点（晨会内容）		认真复习，准备期中考试
		1．检查复习情况，准备期中考试
		2．畅谈复习方法
班队活动内容	主题	期中复习				活动形式	交流
	日期	4月26日		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．请学习优秀、积极分子谈一谈复习的方法 2．学生交流各门学科的复习计划
家校联系记录	姓名		主要内容
	戚大宝		作业没有完成
	蒋子怡		英语默写有进步

每周班队工作安排

第 11 周 4 月 29 日至 4 月 30 日

教育要点（晨会内容）		期中总结，认真反思，家长会交流非洲游戏进行第一次展示，并修改小记者李阳茶博园探寻农文化
		1．进行其中的总结，写好反思
		2．家长汇报交流
班队活动内容	主题	期中反思，汇报交流				活动形式	交流
	日期	4．30		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．对期中考试进行分析，总结 2．学生反思，落实笔头 3．家长代表交流
家校联系记录	姓名		主要内容
	须佳瞳		上课积极思维大胆发言，作业漏作
	张玉杰		与家长沟通来校解决与朱嘉鸿的摩擦事件

第二学期

每周班队工作安排

第 12 周 5月 4 日至 5 月 10 日

教育要点（晨会内容）		非洲馆内的节目准备阶段非洲游戏口号的试喊
本周工作安排		1．非洲馆内舞蹈学习
		2．非洲主持人台词的学习
		3．非洲游戏口号的试喊


班队活动内容	主题	非洲游戏				活动形式	比赛
	日期	5月10日		地点	操场	参加人数	46
	活动简况	1．全班分男、女两队，进行顶筐游戏 2．比赛过程筐不可落地，必须在行进过程中保持筐不落地
家校联系记录	姓名		主要内容
	王清远		与家长沟通，来校解决打人一事
	顾嘉晟		家庭作业经常不完成

第二学期

每周班队工作安排

第 13 周 5 月 13日至 5 月 17 日

教育要点（晨会内容）		对学生进行文明礼仪教育小记者开始“小眼找差”
本周工作安排		1．文明礼仪教育
		2．小干部对不文明行为的及时反馈

班队活动内容	主题	文明在我身边				活动形式	讨论
	日期	5．17		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．文明礼仪教育：不乱丢早餐袋，不到学校小店处买零食吃，排队候车，有序安静 2．不在课间追逐打闹
家校联系记录	姓名
	宋志超		在校表现不佳，与家长沟通

第二学期

每周班队工作安排

第 14 周 5 月 20 日至 5 月 24 日

教育要点（晨会内容）		教室是我家，卫生靠大家非洲馆内节目排练非洲顶筐游戏的展示排练
		检查环境卫生


班队活动内容	主题	非洲，非洲				活动形式	讨论
	日期	5．24		地点	非洲馆	参加人数	46
	活动简况	1．馆内节目的排演 2．专家修改意见 3．再次排练
家校联系记录	姓名		主要内容
	吴佳钰		上课听课态度端正，作业进步比较快
	朱嘉鸿		家长来校沟通孩子的学习态度问题

第二学期

每周班队工作安排

第 15 周 5 月 27 日至 5 月 31 日

教育要点（晨会内容）		学生文明礼仪教育
本周工作安排		学校卫生打扫
		非洲馆节目展示
		六一惊喜课堂展演


班队活动内容	主题	我爱惊喜课堂				活动形式	展演
	日期	5．31		地点	本班	参加人数	46
	活动简况	1．主持人介绍惊喜课堂内容 2．游戏展演
家校联系记录	姓名		主要内容
	朱嘉鸿		位置调前，成绩有提高

第二学期

每周班队工作安排

第 16 周 6 月 10 日至 6 月 14 日

教育要点（晨会内容）		小记者才艺大比拼
本周工作安排		1．出好儿童节黑板报




班队活动内容	主题	我的节日				活动形式	表演
	日期	6.14		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．观看动画片 2．学生表演节目：舞蹈，小品 3．学生互动游戏：脑筋急转弯 4．部分学生参加小记者才艺大比拼
家校联系记录	姓名		主要内容
	李文宇		上课回头，影响同学，邀家长来校，沟通教育孩子

第二学期

每周班队工作安排

第 17 周 6 月 17 日至 6 月 21 日

教育要点（晨会内容）		学生安全教育，学生课间文明礼仪教育
本周工作安排		1．争做文明使者
		2．正当学习标兵



班队活动内容	主题	常州创文明城市啦				活动形式	讨论
	日期	6．21		地点	教室	参加人数	46
	活动简况	1．常州创文明城市，你有什么想法？ 2．你身边的人文明吗？ 3．你如何让你的家人都加入文明的队伍，为创文明城市出分力呢？ 4．文明倡议书的书写
家校联系记录	姓名		主要内容
	姜乃伟		请家长送游戏所用筐和服装

第二学期

每周班队工作安排

第 18 周 6 月 24 日至 6 月 28 日

教育要点（晨会内容）		准备期末考试
		1．考前复习动员

班队活动内容	主题	期末考前动员				活动形式	交流
	日期	6．28		地点	非洲馆	参加人数	46
	活动简况	1．期末考前动员 2．本学期学习标兵评选
家校联系记录	姓名		主要内容
	蒋淋琪		发热，望家长接回看医生。
	林涛		发热，延期参加期末考试。

特色活动特色奖章记录

（根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）　　

主　题		手拉手一起走
活动形式		展示活动			特色奖章
日期	2011.12		地点	教室	参加人数	42
活动过程	1.向家长汇报读书情况 2.ppt放学生在学校活动的照片 3.汇报我们都是好朋友（1）请出一帮一的好朋友上台（2）两人共诵一段喜欢的段落发表活动感言，帮困的同学谈谈在这活动中自己的得与失，收帮助的同学，谈谈这段时间自己的进步、
活动小结	这次活动，家长都很满意，认为学校不光重视德智体全面的发展，注重孩子的课外阅读，还对学困生更多的关爱。每个学生都很高兴，给他们一个很好的舞台展示自我，特别是学习成绩不这么好的学生，自信在这里得到充分的展示与提高。

特色活动特色奖章记录

（根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）　　

特色活动特色奖章记录

（根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）　　

特色活动特色奖章记录

（根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）　　

特色活动特色奖章记录

（根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）　　

参与学校或社会活动记录

主　题		游嬉戏谷
活动形式		游览			活动组织单位	学校
日期	4.16		地点	淹城野生动物园	参加人数	46
活动过程	综合实践活动——游览嬉戏谷 1.动员学生参加综合实践活动 2.秋游中注意的事项 3.安全，纪律教育 4.游览嬉戏谷游览后的总结教育
活动小结	这次活动，让孩子们走出教室，观看自然，呼吸常州文化气息，进行一次心灵的洗礼。同时能够游览、玩耍，放松身心，是一次意义非凡的历史课。

参与学校或社会活动记录

参与学校或社会活动记录

参与学校或社会活动记录

学生个案记录

姓名		倪玉龙	性别	男	出生年月	2003.2
教育实录	1. 与倪玉龙一起订学习计划 2. 他的作业面批及时发现错题及时改正 3. 与家长一起交流孩子在校在家的情况，共商解决不良行为习惯的方法。 4. 多鼓励，少批评，多让其参与班级的管理活动
姓名		王楷文	性别	男	出生年月	2003.7
教育实录	该学生因父母离异，家庭教育比较欠缺，在学习上相对其他孩子要落后一些。老师从学习和生活两方面去关心她，让她逐渐适应集体学习生活，赶上同学的脚步。
姓名		陈烨彬	性别	男	出生年月	2003.1
教育实录	该生聪明好动，学习能力较突出，成绩优异，但行为习惯较差，没有自制力，上课经常违反纪律，下课也会做一些不符合常规的举动。经过老师的劝说和教育，他明显有了好转，现在学习更优秀了。

学生个案记录

学生个案记录

学生个案记录

班队集体和个人所获奖章记录

获奖时间	获奖者	获得荣誉	表彰单位

班队大事记

时间	班队大事（含学生）
2012．10	游览嬉戏谷
2012．10	看电影
2013．4	看电影
2013．4	游览恐龙园