一、研究基础：上一学期我们的课题研究工作取得了一定成效，课题组成员明确了探索的目标和方向，课题组也在活动中积累和收集了一些原始而有价值的资料。但在某些方面也存在着不足，特别是过程性研究资料搜集不全，以及未对过程性资料进行分析。因此，本学期，我们的研究主要针对解决以上问题。

　　二、研究目标：以表演为突破点，改变原有的英语课堂教学模式——教师一统天下，学生茫然跟从。让学生真正带着思想进课堂，成为课堂的主人。

　　三、研究突破点：在各年段尝试不同难度的英语剧编演，并采用“剧本撰写”的形式记录，让“编演”逐渐成为课堂教学的一个重要步骤，固定实施。

　　四、定期活动，实践研究。每月一次课题研究专题活动，内容包括理论学习、专题研讨、案例分析、课堂实验，定时、定点、定人、定题展开研究。

　　五、充实英语课题网，积累研究资料。课题研究成员专人负责课题网站建设与维护，每次活动结束后定期上传相关资料，做好课题研究的过程管理工作。

　　六、依据课题管理办法，进行课题研究考核。每次课题研究活动都由相关研究成员参与承担，期末依照集团课题管理办法，根据各人在研究过程中的表现，进行考核。

　　七、具体研究活动安排。

　　3月 组内成员共同阅读关于戏剧实施的美国原版理论资料，并作交流

　　陈霞老师上课题研讨课

　　4月 整理学生的剧本，并对学生剧本做分析、比对

　　袁苏君老师上课题研讨课

　　5月 课题理论学习

　　校“英语剧”展演活动

　　6月 课题研究阶段总结

　　课题参与情况考核

　　2014年2月19日