教学内容

苏教版第 10  册第 14  课《   埃及金字塔   》

教学目标

说一说、画一画、演一演，重现当年埃及金字塔的建造过程，感受古代埃及人的勤劳与智慧。

游戏案例

争当能工巧匠：

学生自读课文后，初步了解埃及金字塔的建造过程。“我当小小解说家”，通过连接词，把具体的步骤阐释给大家听；“我是绘画小能手”，顺利完成第一关的同学到讲台前通过电脑动画根据课文提供的方法将金字塔“垒砌”起来；“能工巧匠大争夺”，通过老师提供的小沙堆、积木等工具，完成金字塔的实体建造。最后评出最佳设计师。