游戏活动名称

抓特务

对应教学内容

全课程《“爱”这个字》第 一 课时

游戏活动目标

1、根据学生好胜心强的特点，提高识字速度，调动好带差，完成识字任务。

2、在游戏中开展评选活动，促进学生主动识字。

游戏活动的

内容和实施

1、“抓特务”比赛时，学生按教师要求学习完生字后，每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的即是“特务”。

2、有特务的小组，要求小组长立即帮助“特务”学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。

3、全班八小组评比，哪一组第一轮就没出现“特务”，颁发识字金奖，抓到“特务”的小组，在组长的带领下成功摆脱“特务”称号的，颁发进步奖。

游戏活动价值

1、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师运用小组“抓特务”方法，通过竞赛进行教学，让学生体验到识字的乐趣，让兴趣成为学生的内在动力，也就让学生的自主识字成为可能。

2、全课程的识字更加没有规律，通常的识字方法收效不高，这种形式的游戏带有竞争性，学生学习效率比较高，加上好胜心理，游戏的节奏比较快，识字主动性得到充分的发挥。

游戏活动

实施建议

根据学生好胜心强的特点，我们还可以把各种练习寓于竞赛之中，调动起学生的积极性，进而更好地巩固已学的知识。在每课识字教学中都适用。