游戏活动名称

《猜猜我有多爱你》（课本剧）

对应教学内容

全课程《猜猜我有多爱你》

游戏活动目标

1、通过表演，理解故事内容和含义，丰富表示动作的词语“跳”、跨”、“举”、“伸”。

2、使学生了解爸爸妈妈的爱是无私和不求回报的。思考怎样表达对父母的爱。

游戏活动的

内容和实施

人  物：大兔子——    小兔子——

背景：一片草地，一棵大树，有月亮的大屏幕背景。

【旁白】故事发生在一个和寻常无异的夜晚，小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓住大兔子的长耳朵。

大兔子：乖，别闹，该睡觉了！

小兔子：（撒娇着说）嗯嗯，不想睡嘛！妈妈，猜猜我有多爱你？

大兔子：噢，宝贝，这个我可猜不出来。

小兔子：（小兔子伸开双臂，拼命往两边张）妈妈，我爱你，这—么—多。

大兔子：哦，是吗，宝贝？（大兔子张开双臂）可是，我爱你这么多。

小兔子：（动动耳朵）嗯，这真的很多。

【旁白】小兔子把手臂用力向上举。

小兔子：妈妈，我爱你像我举得这么高，高得不能再高。

大兔子：（笑着也举起胳膊说）恩，宝贝儿，我爱你，像我举得这么高，高得不能再高。

小兔子：啊，这真得很高，希望我的手臂也可以像大兔子一样。

【旁白】小兔子又有了一个主意，他把头顶在树干上，倒立了起来。

小兔子：妈妈，我、我爱你，一直到我的脚趾头这么多。

【旁白】一把抱起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还要高。

大兔子：哦，宝贝儿，我爱你，一直到你的脚趾头这么多。

小兔子：（咯咯地边笑边上下跳）妈妈，我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。

大兔子：（也边笑边跳地说）宝贝儿，我爱你，像我跳得这么高，高的不能再高。

【旁白】大兔子往上一跳，耳朵都碰到树枝了。

小兔子：呀，跳得真高呀！真希望，我也能跳得那么高。

小兔子：（大喊道）妈妈，我、我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。

大兔子：宝贝儿，我爱你，一直到过了小河，越过山的那边。

小兔子：恩，那真的很远。

【旁白】小兔子揉揉红红的眼睛，开始困了，想不出来了。它抬起头，看看树丛后边的一大片黑夜，觉得没有什么东西比天空更遥远的了。小兔子缓缓闭上眼睛，在进入梦乡前，喃喃地说。

小兔子：我爱你，从这里一直到月亮。（说完，就闭上了眼睛）

大兔子：（抱着小兔子轻轻地摇着）噢，这么远呐，真得非常非常远。

【旁白】大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头，亲亲它。祝它晚安，然后轻轻地躺在小兔子的身边。小声微笑着说。

大兔子：我爱你。从这里一直到月亮，再绕回来。（说完躺在小兔子身边）

游戏活动价值

通过熟读，复述课文储备语言材料，培养语感，注意进行转换迁移的练习，使消极词汇不断地转换为积极词汇。学生通过理解课文，再深入分析大兔子和小兔子的心理行为，了解他们不同的语气。孩子在表演中不断完善自己的演出，同时对父母的爱体会更加深刻。

游戏活动

实施建议

1、通过熟读，复述课文储备语言材料，培养语感，注意进行转换迁移的练习。

2、小组合作，完成演出并展示。