教学内容

苏教版第  4 册第  4 课《认识方向》

教学目标

1、使学生能根据给出的指南针指示的方位来辨认八个方向。

2、通过学生在自己的校园里进行方位测定的游戏活动提高学生在实际中辨认八个方向的能力。

3、培养学生与同伴积极合作的精神，并在合作与交流的过程中获得良好的情感体验。

游戏攻略

1、教师明确游戏活动的内容，并且给学生分组。

2、每组在校园里找一个观测的地点，然后利用指南针找出八个方向的景物，并把表格填写完整。