游戏活动名称

摸几何图形

对应教学内容

第   册《    认识图形   》第   课时

游戏活动目标

训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类，巩固他们对几何图形的特征辨认。

游戏活动的

内容和实施

（1）将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好；

（2）纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片。

（3）一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形，然后将摸到的图形拿出来进行比较。如两只手中的图形确是同一类型，得10分，并可继续摸一次；如两只手中的图形不是同一类型，不给分，且不再摸。

注意事项：盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等，否则会给儿童做游戏带来难度。

游戏活动价值

游戏活动

实施建议