游戏活动名称

石头 剪刀  布

对应教学内容

第 四 册《23、会走路的树》第 一 课时

游戏活动目标

1、 让学生在玩中记住生字，在玩中享受学习的乐趣。

2、激发学生学习的兴趣，塔高他们的识字能力。

游戏活动的

内容和实施

1、当教学流程走到复习巩固生字的环节，就用“石头 剪刀  布” 的游戏来达到自己的目的。

2、 游戏开始时，教师把所有没有拼音的生字卡片贴在黑板上，摆成一个漂亮的图形。请二位小朋友上台用手“石头 剪刀  布”比输赢，输的一方认读所有生字。这样读：这是“激”，对不对？全班学生：对，对。对，这是“激”。

反则：不对，不对，这是“陪”。（边回答边用手比划）

3、优胜者将得到一个大拇指贴花纸贴在书上。

游戏活动价值

该游戏充分调动学生的多种器官参与学习，使学生学起来不枯燥、不乏味，玩中学、学中玩，既让他们记住了生字，有陶冶了他们的情操。

游戏活动

实施建议

这游戏还可以变换成用脚“石头 剪刀  布”来比输赢，

输的一方按对方要求回答生字的有关问题。