教学内容

苏教版第 2 册第 12 课《  画味觉、画嗅觉    》

教学目标

知识与技能目标：通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种味觉和嗅觉。

过程与方法目标：体验美术造型游戏的乐趣，能大胆、创造性地表现自己的感受、心情和丰富的情感。

情感、态度与价值观目标：培养学生的想象力及创新意识。

游戏攻略

1、游戏导入，引发思维

师：今天，老师要请同学们喝饮料。

这里有不同的饮料，有一些饮料小朋友可能不喜欢喝，同学要蒙住眼睛，挑选自己喜欢的饮料来喝。想想该怎么猜出它们的味道呢？

引导学生先用鼻子闻，再用舌头尝。（老师出示几个杯子，里面放了橙汁、水、浓茶、白醋、雪碧、辣椒水等）

学生游戏：师：刚才你闻到了什么味道，尝到了什么味道？

板书（酸、甜、苦、辣、咸、香、臭）

师小结：舌头能够尝出：酸、甜、苦、辣、咸，这就是味觉。鼻子能闻出：香、臭、酸、甜，这就是嗅觉。

板书： 味觉、嗅觉

设计意图：通过这个游戏设定，让学生了解鼻子可以用来闻味道，嘴巴可以用来尝味道。并通过味道的体验，了解几种味道（酸、甜、苦、辣、咸）。

2、探索表现，感知体验

色彩与味觉、嗅觉 游戏：色彩连连看

师：舌头和鼻子能帮助我们迅速识别生活中的味道和气味。看，色彩宝宝也想和味道、气味交朋友，你能帮助他们吗？小结：通常红、黄、橙等暖色系容易使人感到有香味，偏冷的浊色系容易使人感到有腐败的臭味。不同是颜色能表现不同的气味，每个人对色彩会有不同的理解，老师尊重你对色彩的理解。