《学科性游戏活动设计促进课堂教学变革的研究》

2013学年第二学期研究计划

一、本学期研究目标：

1.继续探索学科性游戏活动运用的基本思路和具体做法，提高学校课堂教学有效性，促进儿童健康发展；

2.继续充实学科性游戏资源库；

3.改变教师的教育观念，促进教师教学行为的变革，促进教师的专业发展。

二、本学期研究内容和策略

1.学科性游戏活动实施策略的研究

（1）在教学中，根据教学内容和学生的认知水平、身心特点，选择合适的游戏并开展有关游戏活动，认真观察学生的课堂表现，及时分析，总结效果。

（2）对游戏活动方案与学科教学目标进行充分研究实践，形成各类学科游戏活动实施的有效策略。对适合于学科教学的各类游戏进行实践、对比、验证，在实践应用中不断改进完善。

2.不同学科、不同课型基于游戏活动的课堂教学行为变革的研究

通过课堂观察、案例分析等方法，研究学科性游戏活动实效性和课堂学习兴趣、课堂教学组织结构、教学流程、教学方式、教学内容呈现方式、课堂师生关系等方面引发的变化，形成相应的教学支持策略。

3.学科教学游戏攻略案例集的建设

在前两年学科性游戏活动设计、学科性游戏活动运用案例的基础上，进一步整理、加工、改进，针对学科教学目标设计游戏攻略，并初步集结成册。

三、本学期课题实施计划具体安排

二月：

1.制定本学习课题组研究计划。

2.召开新学期第一次课题组，布置本学期主要工作。

三月：

1.各学科教学游戏攻略设计

2.各学科开展学科性游戏课堂运用的相关研究，

四月：

1.集中讨论、交流第一期游戏攻略设计

2.集中理论学习

3.上传各类材料，课题网页第一次自查

五月：

1.继续各学科教学游戏攻略设计。

2.继续各学科开展学科性游戏课堂运用的相关研究

3.沙龙研讨

六月

1.集中研讨本学期课题组工作收获，展示本学期研究成果

2.收集并整理上传本学期课题组材料，课题网页第二次自查

3.制定暑期课题组活动计划，安排暑期课题组研究工作