寻找桃花村 ——延小四年级“远足踏青”课程第一站 春光明媚，延陵小学四年级的同学们来到圩墩公园“寻找桃花村”。大家在春光下赏花，探险，访古，感受大自然，并完成了“寻找桃花村”系列的三大学习任务。 任务一：探险访古，寻找文明 孩子们以小组为单位参观位于公园内的圩墩遗址博物馆，寻找最感兴趣的发现和最大的疑惑，并通过咨询工作人员和采访周边村民形成参观日记。回来后，孩子们又请教了老师，上网查阅了资料，在参观日记的基础上做了学习报告。有的小组给大家分享了“圩墩遗址历史”，有的小组就“母系社会”的问题解答了大家的疑问，有的小组对墓葬和出土木器最感兴趣。在交流分享中，马家浜文化、长江文明成为了大家饶有兴趣的话题。 任务二：赏花踏青，寻找春天 孩子们在公园内尽情地奔跑、嬉戏，拥抱大自然，沐浴春光，享受太阳带来的温暖。大家沿途欣赏桃花，并咨询了花农桃花的品种和花期，还在水杉大道研究了水杉的生长周期与特性，了解到许多植物学知识。最后，大家集中到鱼池边诵读那些描写春天的诗，四（1）班的潘晨灿还自己作了一首诗，同学们也纷纷效仿她写起自己的小诗来。 任务三：读写绘秀，寻找快乐 回到学校以后，孩子们又在课堂上继续春天的脚步。在语文课上，我们读《维也纳的春天》、《小牛的春天》；在英语课上，我们学习关于春天的英文单词，在综合实践课上我们做纸花、做绘本。 趁着春光，延小四年级的孩子们在“远足踏青”课程中寻找自己心中的“桃花村”，那是快乐、充实生活的源泉。