今天，围绕“学科关键能力在不同年级段、不同课型（storytime）中的具体表现及教与学方式的改进”这一主题，在二实小开展了青年教师课堂教学研讨活动。
我校青年教师郑洁以四年级上册Unit5为文本载体进行了课堂教学展示。郑老师的整堂课上以“弱化教师的教，突显学生的学”为教育理念。通过学习歌曲，捕获新词，再由关键句理解词义；由小组合作，进行图文匹配，初步理解文本；最后对文本再构，让学生进一步理解语言知识，提高学生的思辨能力，从而升华了主题。
随后我校教研组长陈霞老师就该课进行点评。整节课郑老师开展的教学活动，都是以学生为主体，并给予学生更多的空间，旨在培养学生小组合作能力、提问能力、理解与表达能力以及思维能力。最后由区教研员薛红老师进行了总结性发言，并对本节课给予了肯定。
袁苏君
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