延陵小学学生孙佳玮个性化辅导方案-过程性材料

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延陵小学学生孙佳玮个性化辅导方案

发布时间：2016-02-25 点击：来源：本站原创作者：王燕

学生姓名			孙佳玮			年级		五
上课次数			72			总课时数		42 小时
辅导科目			应用创作、奥特森			学科教师		王燕
学生的基本情况
优点						不足
爱动脑，喜动手，有创新意识，家长配合						语言表达不清晰，不擅表述自己的思路
学生知识掌握情况调查
序号		知识			学生掌握情况
1		基础软件			好
2		网络知识			较好
3		程序设计			较好
辅导内容及进度安排
序号	辅导内容					预计课次	教学时间（小时）
第一个阶段
1	认识SCRATCH			1			0.5
2	添加角色			1			0.5
3	自我介绍			1			0.5
4	造型切换			1			0.5
5	神秘的巫婆			1			0.5
6	火柴人的故事			1			0.5
7	基本图形			1			0.5
8	图形变化			1			0.5
9	鼠标画图			1			0.5
10	键盘画图			1			0.5
11	上传作品			1			0.5
12	管理作品			1			0.5
13	背景绘制			1			0.5
14	角色控制			1			0.5
15	创作游戏						0.5
假期阶段
1	自我创作			在线指导			时间机动
2	自我创作			在线指导			时间机动
3	自我创作			在线指导			时间机动
第二个阶段
1	密室创建			1			0.5
2	埋下机关			1			0.5
3	机关重重			1			0.5
4	自由自在的小鱼			1			0.5
5	大鱼吃小鱼			1			0.5
6	完成游戏并上传			1			0.5
7	用键盘控制老鼠运动			1			0.5
8	好吃的水果			1			0.5
9	追逐的小猫			1			0.5
10	水桶接水			1			0.5
11	简单的加法计算			1			0.5
12	会运算的小猫			1			0.5
13	统计			1			0.5
14	创意设计			1			0.5
15	创意设计			1			0.5
假期阶段
1	自我创作			在线指导			时间机动
2	自我创作			在线指导			时间机动
3	自我创作			在线指导			时间机动
第三个阶段
1	幸运号					1	0.5
2	幸运大转盘					1	0.5
3	砸金蛋					1	0.5
4	车来车往					1	0.5
5	红绿灯控制器					1	0.5
6	安全过马路					1	0.5
7	绘制音频线					1	0.5
8	优化音量探测器					1	0.5
9	把声音值加入链表					1	0.5
10	贺卡设计					1	0.5
11	添加动画					1	0.5
12	节日贺卡					1	0.5
13	幸福的鼓声					1	0.5
14	木琴演奏					1	0.5
15	小小作曲家					1	0.5
假期阶段
1	自我创作					在线指导	时间机动
2	自我创作					在线指导	时间机动
3	自我创作					在线指导	时间机动
第四个阶段
1	场景和角色					1	0.5
2	双人控制					1	0.5
3	比赛开始					1	0.5
4	场景和角色					1	0.5
5	发射子弹					1	0.5
6	射中目标					1	0.5
7	遥远的太空					1	0.5
8	火箭升空1					1	0.5
9	火箭升空2					1	0.5
10	认识信号线					1	0.5
11	单控开关					1	0.5
12	制作警报器					1	0.5
13	认识电阻					1	0.5
14	编程序测一测					1	0.5
15	感应路灯					1	0.5
假期阶段
1	自我创作					在线指导	时间机动
2	自我创作					在线指导	时间机动
3	自我创作					在线指导	时间机动
学科教师意见
该学生善思考，喜钻研，在程序设计上思路清晰，有条理，参加市创客大赛应用创作类获得三等奖。

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