数学教研组活动记录
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时间
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2016.10.27
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地点
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会议室
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参加人员：全体数学老师
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活动主题:估算内容整理反馈，动手做确定内容，工作布置
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主要内容：
一、估算教学整理
三到六年级都有估算教学内容，尤其三、四年级偏多，更为集中一些。
我们利用平时的教学中书本上出现的估算教学内容，以及练习、测试中出现的估算教学内容，做个有心人，多收集一些类似的练习，以作为课后补充。
注意方法的应用，关注主要知识点，理清重点和难点。
二、动手做教学内容
确定人员：邵芸菲
时间：11月30日
解释：“动手做”教学内容属于新教材新内容，以前从来没有接触过，原本设定的录像展示，全部改为现场课堂教学展示，时间可以是10~40分钟不等。
要求：必须书上“动手做”栏目内容，不是平时我们所熟知的操作内容。
内容选择：五上“中心对称图形”
三、工作布置
数量关系系列整理。主要内容：小学阶段常见数量关系。
练习中容易出现错误的数量关系，典型错误。
需要强化巩固的，例如单位“1”的量已知用乘法，单位“1”的量未知用除法或者方程。
思考：该如何让学生说清思路。
要让学生会分析数量关系，选择合适的条件，思路清晰，学会学习。
老师们要做的事情：思考数量关系教学中的若干问题，准备沙龙研讨，亦为网络沙龙研讨做前期准备。
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