为了进一步夯实青年教师基本功，提高青年教师课堂教学水平，加快青年教师成长的步伐，近日，延陵小学小学举行了为青年教师赛课活动。为保障该校青年教师能在本次活动中学有所得、学有所获，学校还特别邀请了学校内的资深教师组成评委团对此次活动进行听课、评课。
今日，数学组的青年教师邵芸菲和徐菁老师以同课异构的形式执教三年级数学《分数的初步认识》，本次赛课的内容均为提前一天告知赛课老师，两位青年教师积极响应，紧张备课，为今日的开课做足了准备。
第一节课是徐菁老师执教，徐老师工作仅仅第二年，但她简洁干练的语言、开放的设计，具有良好的数学老师的素养。本节课徐老师利用生活中的实物来分一分，分了月饼、水果，可是最后一个蛋糕不够分了，这才引出了一半可以用一个分数表示，并且在之后的折一折中，不断夯实对于分数的认识，学生的学习热情不断提高。第二节课的执教者是邵芸菲老师，邵老师课堂语言简洁明了，清晰易懂，在讲课中与学生亲密互动，以较强的亲和力深深感染着现场的每一位老师和学生。
今日，数学组的青年教师邵芸菲和徐菁老师以同课异构的形式执教三年级数学《分数的初步认识》，本次赛课的内容均为提前一天告知赛课老师，两位青年教师积极响应，紧张备课，为今日的开课做足了准备。
第一节课是徐菁老师执教，徐老师工作仅仅第二年，但她简洁干练的语言、开放的设计，具有良好的数学老师的素养。本节课徐老师利用生活中的实物来分一分，分了月饼、水果，可是最后一个蛋糕不够分了，这才引出了一半可以用一个分数表示，并且在之后的折一折中，不断夯实对于分数的认识，学生的学习热情不断提高。第二节课的执教者是邵芸菲老师，邵老师课堂语言简洁明了，清晰易懂，在讲课中与学生亲密互动，以较强的亲和力深深感染着现场的每一位老师和学生。
该次赛课活动，两位教师都以自己独特的教学风格、巧妙的教学设计、大胆的教学尝试给评委老师留下了深刻的印象，评委们对两位青年教师在教学中呈现出来的亮点给予充分肯定，也对在教学中还需要改进的地方提出了自己的建议。参赛教师们也纷纷表示，通过参加本次赛课活动，自己的课堂教学能力得到了磨炼、个人业务素质得到了有效提升。
最后，吴校长对赛课的徐老师和邵老师提出殷切的希望：愿我们在聚焦课堂的同时，以赛促教，以教助学，做一个有情怀、有理想、有信仰、有创新精神的数学老师。
该次赛课活动，为延陵小学校数学青年教师展示个人教学风采提供了舞台，也调动了广大青年教师不断学习、共同提高、开拓进取的积极性，有效地促进了老师们的专业成长。
最后，吴校长对赛课的徐老师和邵老师提出殷切的希望：愿我们在聚焦课堂的同时，以赛促教，以教助学，做一个有情怀、有理想、有信仰、有创新精神的数学老师。
该次赛课活动，为延陵小学校数学青年教师展示个人教学风采提供了舞台，也调动了广大青年教师不断学习、共同提高、开拓进取的积极性，有效地促进了老师们的专业成长。
邵芸菲
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