2017年3月1日下午，阳光明媚，延陵小学二楼会议室内，青年老师们就江苏省教育科学“十三五”规划专项课题《游戏精神引领下的课堂教学变革的案例研究》开展了第一次活动，迈开了课题研究的新步伐。

　　首先由课题组长陈霞老师对课题关键词进行解读。“游戏精神”是就之前游戏外形的一种提升，更注重游戏的内核，是一种自由、创造、体验、快乐的精神。试图通过该课题研究改变课堂形态，非常令人期待。

　　随后，大家明确了本学期研究重点：文献研究和课堂实践。面对一个新的课题，大家一定存在很多疑惑，阅读先行、且行且思是解惑的法宝。课题组全体成员认真阅读理论书籍，做好摘抄，解读“游戏精神”内涵。同时，调查分析“游戏精神”缺失的教学行为及学习方式，积累案例并撰写与课题相关的论文。立足课题开设研究课，在实践中前行。

　　最后，陈霞老师对青年老师们寄于希望：将课程游戏化与课题研究有效结合，在保持原有特色的基础上能够有所创意与突破，在课题研究中不断成长。

　　此次课题研究的核心成员均为学校青年教师，这是一群充满活力和智慧的群体。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”课题研究，让一群怀揣梦想的年轻人汇聚在了一起，让我们幸福地走在科研之路上。

　　郑洁