为了凝聚家校合力，共促学生发展。从四月中旬开始，延陵小学校领导及全体教师利用课余时间，走进学生家庭，积极开展“大走访”活动。
镜头一：倾听家长心声
三（2）班家长向夏菲老师讲述孩子的成长经历：“从小由爷爷奶奶带大，8岁才接到身边，孩子和我们的关系不亲密，在家里也不和我们交流……”夏老师认真倾听，和家长就怎样和孩子沟通展开讨论。
镜头二：凝聚家校合力
四（4）班班主任许龙英老师在了解学生在家学习的习惯，并向家长分享家庭教育的方法。
镜头三：促进学生成长
三（4）班班主任和课任老师正在向家长反馈学生在校学习情况，并了解学生的兴趣爱好和特长，鼓励孩子培养兴趣爱好，并能使之发展为特长。
在走访活动中，老师们通过与家长交谈，了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现、家庭是否存在具体困难和需求等，同时也真诚倾听家长的希望、家长对孩子学习成长过程中的困惑，以及对学校教育教学、师德师风、学校管理等方面存在的意见和建议。“大走访”活动，驾起了家校联系的桥梁，凝聚了家校合力。教师对学生有了更加全面、深入的了解，家长也认识到家庭教育对孩子成长有着至关重要的影响。
（郑海娟）
关闭窗口
打印文档