一、运球追捕
游戏目的：提高学生随意运球的能力和技巧。
场地器材：标出一块30*30m 的游戏区域，足球20个。

游戏方法：
    学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方。游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。然后互换角色再进行游戏。
游戏规则：
    按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的一方为胜。
教学建议：
 1、开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。
 2、根据运球掌握的情况，可以限制运球的脚法。
二、运球接力
游戏目的：提高学生的运球技术和集体合作的能力。
场地器材：足球场地半块，足球2-5个，标志旗4-8个。
游戏方法：
    在场地上画两条相距20m的平行线，分别为起、折点线。将学生分为人数相等的2-4队，各队间距2m，在起点线外与各自的折点对应站立。各队排头脚下持球。游戏开始，用左右脚交替运球的方法前进，绕过折点小旗返回，在起点线上交第二名同学队员，第二名同学队员按此方法做，依次类推。先完成规定轮次的队为胜。
游戏规则：
 1、必须采用脚背外侧（或脚内侧、脚背内侧）运球技术运球，且每次运球均为左右脚交替。
 2、必须绕过折点标志旗，返回时在起点线外交球。
教学建议：
 1、根据学生人数，调整游戏的方法，人数多时，可以安排为迎面接力。
 2、根据学生掌握技术动作的水平，运球线路上可以摆放1-2个障碍物，以调整运球的节奏，控制运球的速度。

主要培养中小学生在比赛中的观察能力和射门意识，每队参赛人数为5人；场地要求：大小30米乘以20米，两队各设一球门，球门由两名队员组成，每队出一名，两人肩扛一根2米长横杠，两队员为门柱。球门必须不停的四处移动，杠竿者，可用弓身或下蹲来缩小球门，但不准站力不动，坐或躺下；比赛按足球规则，由一方队员开始进攻，在成功地抢到球或球出界后，都要变换控球权，进球后，无论哪队得球，比赛继续进行，球门两面均可射门得分，比赛5分钟为一局，共进行5局，每局都要按次序更换队员替做门柱，直到最后一局，每名队员都必须当过门柱，最后球进门多者获胜。

游戏目的：提高学生的运球控制能力，发展奔跑能力和灵敏素质。

场地器材：足球3-5个。

游戏方法：

在场地上画一个20*20m的正方形游戏区，选出2-3人为“猎人”。准备，“猎人”持球，其他游戏者“老虎”分散于场地内。开始，“猎人”在场内运球，伺机用球踢中“老虎”，被击中的“老虎”退出游戏，也可以成为“猎人”，以增加“猎人”的数量。最后被击中的“老虎”要受到表扬或奖励。

游戏规则：

1）全体游戏者均不得跑出游戏区。

2）追击时，只准用球击对方的腿部。

游戏目的：锻炼学生保护球的能力，发展他们的灵敏素质。

场地器材：足球20个。

游戏方法：

将学生分为人数相等的两队，分散站立于30*30m的场地内。准备，每人各持一球。开始，在场地内随意运球。每个游戏者要尽力保护自己的球，并寻机将其他同学的球踢走，踢出一球得一分。球被踢出者退出游戏。在规定的时间内，被别人踢出场外最少的一队为胜。

游戏规则：

1）教练在学生做游戏时一定注意提示学生做好掩护球的动作。

2）注意提示个别消极运球学生，避免原地不动。

游戏目的：培养学生快速、准确的运球能力。

场地器材：一个边长为6m的等边三角形场地，足球若干。将球平均放在猴子家中。

游戏方法：

哨音响后“猴子”迅速跑向其他“猴子”家中，将其他“猴子”家中的“桃子”运回到自己的家中。在一定时间内家中“桃子”多者为胜。家中“桃子”少得“猴子”接受相应的惩罚。

游戏规则：

运回的“桃子”必须安稳在家中。

根据练习的人数，可以采用四方形的场地或五角形的场地，球的数量可以调整。

游戏目的：培养学生反应能力和抢球技术。

场地器材：小足球场地一个，两人一个足球。

游戏方法：

将学生分成两排，左右两臂间隔，站在中线两侧10-15m处，在每两人中间的中线上放一个足球，当教练发出信号后，学生立即冲上抢球，先用脚控制机球者为胜。

游戏规则：

每个学生应站在限制线后，听到口令后方可起泡，否可，判为失败。

可规定在听到口令后，先坐一个前滚翻或其他动作，再冲上抢球。

游戏目的：提高学生传接球的实际运用能力，培养比赛意识。

场地器材：标志桶若干，足球两个。

游戏方法：

在场地上标出20*20米区域，并用标志物在区域内分散设置5个任意方向的2-3m宽的小球门。学生分成4-7人相等人数的两队，不设守门员。准备，学生分散在场地上。开始，在场地中间由一方先开球。控制球的队要争取从任何方向将球射入任何一个球门，且射进门的球被同伴接住后方能算成功一次，直到被对方抢到球为止。另一队学生要尽力阻止进攻方射门进球。

游戏规则：

1）射门成功一次得一分，积分多得队为胜。

2）射门成功后必须换另一个球门进攻，不得连续射一个球门。

3）球门的大小根据学生技术情况决定，开始练习时，可以稍大一些，逐渐缩小球门，提高射门的准确性。

1、游戏内容：在地面上画一个长8米、宽4米的场子，两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人，发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。   

2、游戏规则：是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场3分钟，得分多的队为胜。

分成12组，前10组每组2人，剩下2组每组1人。10个2人组围成一个尽可能大的圈（每组队员相对而立）。剩下2组分两批到大圈中间（也就是玩2局）。20人轮流原地踢球（本人不动），其他人强球，不能用手，放到指定区域，积1分。2轮过后，2人组选一次成绩，1人组则用唯一一次成绩。2人组选择方式如下：放置一个高分球门，两个第分球门，进那个，就选则高或低分；未进任何一个，分数就默认为最低分减1，只有一次机会。最后，哪组分数高，哪组获胜。

游戏的前期准备：八条绳子、八个足球。

游戏的比赛规则：

八个人围成一个圈同时玩。

互相对着的两个人，用一条绳，同时系在双方的腰间。

每个人都背对背站着。

每个人的脚边都放着一个足球，足球前方的2米处都放着一个框。

比赛开始后，谁先把足球踢到自己前面的框里，谁就获胜。

备注：其实参加的人数只要是双数，就可以了。

 规则：两人一组，背靠背站好，在两人背之间夹好足球。当口哨声响起后，每组两人将球夹好，往前方大约50米的位置，以最快的速度，向终点走或跑去。不能用手扶球，不能犯规，若足球掉则返回起点。到终点，用时最短组获得胜利。

游戏目的：培养同学之间的团结合作， 提高足球的掌控能力

游戏器材：障碍物4个，绑脚绳2根，篮球1个

游戏人员：每队14人，分成2组，站在指定位置

游戏方法：1、每队第1名同学踢足球通过障碍物，运给下两名同学（踢球过障碍）

         2、两名同学运用两人三足的形式把球踢给下一名同学（两人三足）

         3、接到球的同学用双腿夹住球运给下两名同学（双腿夹球）

         4、两名同学背靠背夹住球运给最后一个同学（两人背部夹球）

         5、最后一名同学迅速踢足球过起始点（单人运球）

         第二组开始

         先到达终点的一队获胜

游戏规则：1、足球在运送过程中不能掉落

         2、如果掉落，需捡起从掉落地重新开始

         3、参赛者必须站在指定位置

         4、必须按照指定路线

         5、只有在参赛者接住球了才能开始下一项

提示：适合一年级。

场地：操场上设计画上10条道路（每条长4米）。道路尽头摆放足球框。

规则：1：参赛者五名同学。每人仅有两次机会。

      2：裁判喊出两个数（不可超过10）。

         参赛者猜出两个数相加之和并到相应跑道将足球踢入框内。

      3：如果参赛者都同样猜出数字的和。到同样跑道。不得拥挤。

      4：总分10分。

记分：按踢的离框近远米数记分。

      1：离框1米，得4分。

      2：离框2米，得3分。

      3：离框3米，得2分。

      4：离框4米，得1发。

      5：偏离轨道，则不得分。

设计目的：让小朋友在玩的过程中能够学习题目。更加锻炼他们的身体

将足球放在一位参赛队员前，每队队员间隔5米，排成一个长方形阵型，将球按顺序传给队友。2分钟比赛结束。

每队参赛队员为2男2女。

参赛队员不得离开自己的位子，否则重新开始。

记分方法：参赛者将球传一个来回，算得一分。重新开始，不清空分。

比赛结束，累计分高的获胜。如果得分一样，看重新次数，次数多者胜。

此游戏主要考验游戏者的脚法。

游戏规则：

五人参加游戏，站成一排。

12345

第一个人双脚夹球，并跳起来向前扔。

1

第二个人双手接球，然后双脚夹球，并跳起来向前扔。

2

重复。

3

4

第五个人双手接球小跑到白线前射门。

5

进球赢，不进球则小组重来。