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教师发展
思维训练在Fun time教学环节的设计与思考(教学评课 彭真情 2018.4)
2018-04-24
从课后反思谈英语对话语篇Pre-reading的设计与实施 ( 教学评课 彭真情 2018.4)
2018-04-24
简约与丰满并存,扎实与灵动并举 楚周莲 四月
2018-04-23
在故事单元进行文本教学的策略小感 楚周莲 四月
2018-04-23
《认识100以内的数》教学反思 徐菁 4月
2018-04-23
《解决问题的策略》评课 徐菁 4月
2018-04-23
聚焦对话,读出言外之意——《我不是最弱小的》教学反思(4月 郑海娟)
2018-04-20
巧解词语,巧用词串——评庄艳雯《秦兵马俑》(4月 郑海娟)
2018-04-20
舍得放开预设,巧抓课堂生成 (吴晓银 四月评课)
2018-04-19
自我探究+小组合作,让课堂效率更优化 (吴晓银 四月教学反思)
2018-04-19
扇形统计图教学反思(邵芸菲4月)
2018-04-18
观察物体评课(邵芸菲4月)
2018-04-18
体育教研课评课稿
2018-04-16
《“玩报纸球”——轻物掷远》教学反思
2018-04-16
Unit 8 Dolls(The first period)教学评课 彭真情 2017.12
2018-01-16
“Snack bar”综合实践活动的教学反思 彭真情 2017.12
2018-01-16
低年级体育课反思
2018-01-15
2018年1月评课
2018-01-15
12月评课
2018-01-15
业精于勤荒于嬉 行成于思而毁于随
2018-01-15
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