参加老师

吴晓银教研组长、全体语文教师

活动时间

2021.12.1

活动地点

电教室

活动过程记录：

1.范燕燕老师在三3班执教平板课《美丽的小兴安岭》；

范老师从谈话导入，引入课题。教学环节始终围绕着“抓关键词”的方法来进行，结合了本单元的语文要素。比如，抓“美丽”、抓“树多”等来让学生体会到小兴安岭的美丽。利用了平板，设置了字词闯关、思维导图、制作电子相册等环节，有效地发挥了信息技术的优势，及时反馈学生的学习情况。

3.全体老师进行评课：

周桦：《美丽的小兴安岭》这篇课文非常优美，结构清晰。范老师在执教时，能够关注到本单元的语文要素“抓关键词”，并贯穿整个教学流程，是这一方法能让学生留下深刻印象；

奚青：范燕燕老师利用了平板设置了三个环节，初读课文后设置了字词反馈，这样就能及时得出学生字词掌握的情况，并有针对性的进行教学。

邓寅：范老师利用了平板资源，资料包的形式，让学生能够对离自己生活较远的小兴安岭的美景有直观的感受，从而能够更容易理解文本。在平板技术的使用上，我们还可以去发掘一些其他的方式，开发出多样性。