11月3日中午，延陵小学开展品质塑造家访活动，家访对象为四年级小汪同学，陪同班主任一起家访的，还有上海三愚心理咨询工作室领衔人刘险峰博士。他们以学生品质塑造为切入点，对学生希望、意志、目标、勤奋四大品质进行评估，并提出合理化的建议。

　　谈话初期，刘博士亲切拉话题，询问学生出生年月，爷爷很快接过话题，帮助小汪回答。接下来的几个问题都是如此。经了解，学生自己会扫地，不会做饭，不会烧菜。随后，刘博士从专业角度，指出家庭互动模式：爷爷奶奶承担了过多的责任，学生不用承担责任，她就缺少了锻炼的机会，自主性得不到释放，意志品质较弱。

　　针对此次家访，刘博士给小汪同学和她奶奶布置了家庭作业：每天自己起床，不用奶奶叫早，早饭和晚饭的碗由小汪同学洗，并且要在一个月内学做两个菜。并约定好一个月后回访。

　　作为留守儿童，小汪同学两个月的时候，妈妈就离开了她，爸爸常年在外打工，难得回家。班主任感受到了孩子的孤独，临行前，老师要求奶奶和小汪同学拥抱，感受彼此的温暖。第二次拥抱的时候，奶奶忍不住热泪盈眶。

　　心中有爱，我们走进学生家庭，走进学生真实的生活环境;心中有爱，我们家校彼此牵手，共筑沟通桥梁;心中有爱，我们温暖学生心田，愿意尝试改变。期待这一个月中，小汪同学点点滴滴的改变!

　　                                                                                            撰稿：陈涛          审核：陆敏