参加人员：全体数学老师

活动主题：期末复习研讨

低年级组的两位备课组长顾昕老师和蒋薇老师建议老师们在复习时做到：心中有数，眼中有人，手中有法。针对低年级学生的年龄特点，复习方式要坚持多元化，引导学生动脑、动手、动嘴，把学生推向主体地位。作业设计要坚持层次性与趣味性相结合原则，充分调动复习的积极性，同时也要与家长做好沟通交流。

中年级组的两位组长徐菁老师和蒋婷老师一致认为复习阶段要精选习题，把教材中经典和易错的题目归类整理，举一反三，触类旁通；要培养学生良好的审题习惯，圈画关键词，抓重要条件；要常用激励性的评价策略，充分挖掘学生复习的内驱力。

高年级的备课组长邵芸菲老师则分享了几点复习策略：利用思维导图，构建知识网络；利用错题整理，激发学习反思；利用一题多变，启迪发散思维；利用碎片化时间，合理安排有效训练。

季华英老师认为复习阶段要关注学生的心理，帮助学生克服畏难情绪，多与学生进行良性沟通。对学生多激励，发挥优秀学生的示范引领作用，在班级中营造“好学、乐学”的学习氛围。

夏菲老师强调在复习课中，要摸清教材，理清重难点、易错点;摸清学生学会了什么，不会什么，有针对性的进行练习;心中有安排，日日有计划，课课有目标。、

谢红艳老师认为要结合班级学生实际，认真备好每节复习课，上好每节课，切实提高课堂复习的有效性；精选每一道复习题，注重题型的趣味性和实效性，切实减轻学生负担。

吴明珠副校长充分肯定了大家提出的复习方法，对本次活动进行了总结。她强调复习要在“点”上突破，重点强化练，难点分散练，混点对比练；要在“用”上突出，联系生活情境，突出思维过程，提升思维品质；要在“量”上控制，削枝强干，精挑细选，切勿满堂灌，搞题海战术。