班级文化是学校精神文明建设的窗口，是班级凝聚力和建设良好班风的重要阵地。为了营造温馨、整洁的班级文化氛围和学习环境，展现班级特色和学生风采，提高学生修养，9月18日下午，常州市延陵小学的评委组分别对20个班的班级文化布置进行了打分评比。现就全校各班教室文化布置情况内容反馈如下：

一、获得优秀的班级：

一（1）班、三（1）班、五（6）班

二、几个亮点

1、低年级的布置富有童趣，板块清晰、主题明确。

2、五（6）班的孩子们做了情绪收集瓶，每天让学生正视自己的情绪，将自己的情绪收集在瓶子里，便于同学和老师及时关注学生情绪。

3、教室布置中，各班积极参与，布置形成自己本班独特的班级文化，展示出了自己独特的风采，富有文化气息。

三、几点建议

1、请班主任老师组织学生拾遗补缺，定期更换各栏目内容，检查日期是否准确；

2、版面有破损及时报修总务处。

                           撰稿：杨茜