中小学生心理健康问题一直是全社会关注的热点问题，开学前后更是学生心理波动的重要节点。为进一步创设和谐的教育教学环境，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重学生独立人格，倾听孩子的心声，合理调节孩子的心理压力，陪伴孩子共同成长，2023年9月1日，常州市延陵小学六年级召开了以“同心呵护，用爱陪伴”为主题的家长会。

　　家长会上，来自杭州师范大学的心理学教授傅素芬老师为家长们带来了一场关于孩子情绪问题的视频讲座。通过生动形象的案例和具体分析，傅教授向家长们阐述了孩子情绪问题的根源，如：当家长忙于自己的工作，对孩子的学习就缺乏耐心指导;当家长过于追求成绩，导致了学生学习负担过重，使孩子产生不满与困惑情绪，影响孩子对学习、生活的不感兴趣，甚至厌学、逃学等现象。专家还指出，在学习和生活中，孩子们常常会面临各种挑战和困难，这些困难可能会给孩子带来负面情绪。比如，当孩子面对学习成绩不理想时，容易产生学习压力和自卑感;当孩子与同学之间出现矛盾时，会产生同学关系紧张的问题;而当亲子关系出现问题时，孩子可能会感到孤独和无助。为了帮助家长更好地了解孩子的状况，讲座还介绍了一些实用的沟通技巧。例如，家长可以通过倾听孩子的心声，让孩子感受到自己的支持和理解;同时，家长也可以通过开放性的问话方式，帮助孩子更好地表达自己的情感和需求。

　　通过这场视频讲座的分享，家长们对孩子的情绪问题有了更深入的认识。同时，大家也深刻认识到心理健康对于孩子成长的重要性。会议结束后，家长纷纷表示，感谢学校提供了一次学习交流的宝贵机会，今后将更加关注孩子的心理健康，并表示用实际行动去多陪伴孩子，营造一个平等开放的家庭氛围，帮助孩子从容幸福地学习和生活。

　　家校携手，多措并举，才能充分做好孩子们的心理干预和疏导工作，保障学生的心理健康。此次延陵小学六年级召开的家长会不仅提高了全体家长对孩子心理健康教育的认识，拉近了学校与家长之间的距离，也让家长们掌握了一定的心理健康教育知识和家庭教育知识，对学校的工作及学生的发展起到了良好的促进作用。未来，延陵小学将会一如既往时刻关注学生的心理健康，给予学生理解和包容，真正做到教育有温度。

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