参加人员：全体数学老师

观看潘小福院长有关作业设计的讲座

1.全体教师聆听讲座

讲座中，潘院长从实践教学经验中总结出以下几点经验：

一让作业设计成为教学设计的有机部分；

二学校要构建学业质量提升研究体系；

三立足主题单元设计作业；

四要建立校本作业题库；

五利用信息技术满足学生个性化作业的需求；

六立足课程视野创新作业类型。

2.老师们对作业设计的感悟

邵芸菲：其中印象最深刻的就是潘院长关于实践经验分享中的第一条:让作业设计作为教学设计的有机部分。潘院长提到有些教师经常把教学部分和作业部分割裂开来，特别重视对教学环节的设计，却忽视了对作业的设计。这就提醒我们教师要重视对作业内容的设计，要根据教学目标来有层次的设计作业。

季华英：潘院长还提到了课内作业和课外作业要整体设计，有些教师经常直接布置课外作业，这时学生是完全没有领会方法的。我们更好的做法是在课堂上就对课外作业的方法提前进行指导，帮助学生初步理解其中的规律，从而有方向地对课外作业进行进一步探索。可见教师如果做好对作业的设计和布置，就能有利于学生学习效率和教师工作效率的提高。

顾昕:育人为本是每门学科的首要目的，作业目标和教学目标应该一致。一项作业既要有对基础知识的考查，也有对系列知识的梳理，更要有前瞻与复习。这第一点我们二年级组的小伙伴们根据当周的学习要点,设计周末作业和实践作业,有着明确的设计目标。同时我们关注作业的关联性、衔接性和层进性，严格把握量与质，只为真正实现“减负增效”。