在端午节来临之际，为了让大家更好地了解并体验传统节日的魅力，延陵小学学生在老师的指导下，开展为期一周的“跟着节日去探究——我们的端午”跨学科学习活动。

　　学生围绕核心问题“为什么端午节被列入世界非物质文化遗产名录?”展开了跨学科学习，语文、数学、英语、劳动、美术等学科裹挟其中，在语文学科中了解到端午节的习俗，追溯端午节的由来、讲述屈原的故事;用英语向外国友人介绍端午习俗，让世界知道端午;从数学的角度剖析粽子形状与耗材的关系;在综合实践学科和劳动课程中，学生们研究腌制咸鸭蛋、包粽子，请校外包粽艺人手把手指导孩子包粽子;运用美术知识，将端午的非遗元素融入文创，制作夏日凉扇，赠送给家人、友人。

　　“粽”情端午

　　“绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽”。同学们齐声诵读语文课本《端午粽》一课，大家对粽子的包法产生了极大的兴趣。我们邀请到了有经验的家长来到课堂，手把手地教：“一折叶，二盛料，三压实，四包裹，五扎绳。”同学们学得有模有样。进入香粽小百科环节，发挥创意和想象，通过将粽子的知识、节日故事等文化内涵呈现在一幅幅作品中，找寻“端午节”的踪迹。

　　“粽”享劳动

　　一根普通的绳子，绕一绕，穿一穿，就能结出成百上千种绳结。劳动课上，五年级的同学们跟着老师学习编织网兜。彩绳飞舞，巧手在一股股绳线中翻转，拉紧、打结，很快数十股彩线幻化成了一个个颜色艳丽的袋子。老师带领大家回顾了在科学课上学习咸鸭蛋腌制的方法，五(3)班汤怡还向大家介绍咸鸭蛋的历史渊源、营养价值以及食用方法等相关知识。用网袋装上自己腌制的咸鸭蛋挂在孩子们身上，兜住满满吉祥。

　　用English说中国文化

　　五年级下册第七单元 Chinese festivals涉及到文化交流，学习传统节日的时间、活动、饮食，用英语表达对节日的认识和祝福。五年级英语组教师组织学生观看英文纪录片《话说中国节》，了解节日中的历史文化、民俗文化、服饰文化等。学生制作端午节英文小报，用英语表达如何包粽子、做凉扇、编彩绳。文创赋能非遗，让传统技艺在校园火起来，同学们还拍摄成介绍短片，更好地宣传自己的作品。

　　在学科融合中，在文化碰撞中，快乐在孩子们的脸庞荡漾。传统的种子在心间发芽，创新的产品在手中生成。

　　                                                                                  撰稿：庄艳雯  审核：凌益琴