9月25日，延陵小学语文组的老师们齐聚会议室，开展本学期第二次主题教研活动。活动围绕“幼小衔接”展开，校长王静全程参与此次教研活动。

　　幼小衔接是本学期的重要工作之一。《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求坚持遵循规律、自然过渡，精心设计第一学段课程，加强幼小衔接，明确提出"注意幼小衔接，减缓坡度，降低难度，增强学习的趣味性和吸引力"。

　　为进一步加深老师们对一年级教材的理解，推动幼小科学衔接，活动伊始，老师们进行了以拼音教学为主题的理论学习，观看了讲座《开展拼音教学的几点建议》，为正在进行的拼音教学带来了启发。

　　之后，一年级备课组长楚周莲老师，从常规管理、社会适应、学科衔接三方面分享了近一个月幼小衔接的实施过程。衔接活动内容丰富，效果显著。相信老师们通过不断地学习和实践，创新地使用前人的优秀成果和做法，一定能更科学地进行幼小衔接，更自然地让学生过渡到小学生活中来，更好地促进学生语文能力的适应性发展。

　　活动最后，校长王静对语文组的幼小衔接工作进行了点评，肯定了老师们的工作成果，同时对语文组的发展提出了殷切的期望，希望教研组能针对各年级学生的能力发展，筹划适切的学科活动，为学生语文能力的发展做好长程的规划，全面提高学生的语文核心素养。

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