4月23日，延陵小学语文教研组开展了“跨学科学习”课堂研讨活动。此次活动邀请了天宁区教师发展中心邱俊老师全程参与指导。

　　活动伊始，由六年级的庄艳雯老师带来了一节研讨课《他们那时候多有趣》。这是一篇以对话为主的科幻小说，通过对话为学生展示了未来的学习方式。庄老师立足文本，通过思路清晰的板书和巧妙的教学设计，激发学生对科技发展的感知;通过表格的形式，引导学生梳理了现在和未来学习方式的变化;通过跨学科学习，拓展科学知识背景，为后续的写作做铺垫。

　　课后，老师们针对课堂，结合自身的跨学科实践纷纷发表了看法，提出了困惑。区教师发展中心邱俊老师为老师们答疑解惑，她指出，跨学科学习中要做到两个精准：一是，跨的“点”要精准;二是，跨的时机要精准。比如今天的课堂中，在达成指向“写作”的目标时，可以适时进行跨学科学习，补充现在科技发展的成果及研究方向，始终围绕“我该怎么写”这个目标，为学生的“写”服务，为提升学生的语文能力服务。邱老师强调，不管跨学科怎么“跨”，都要确保把语文课的本职工作做到位，在确保“语文味”的基础上，综合运用其他学科的知识来发现问题、分析问题、解决问题，提高学生的语言文字运用能力。

　　跨学科学习的实践研究之路还很长，在专家老师的引领下，相信我们教研组会走得更稳更远。

　　                                                                                                                  撰稿：吴晓银